Vita delle Zone e dei Gruppi - Sezione Vicenza

Commissione Cultura
Nell’ambito delle iniziative portate avanti dalla
“Commissione cultura” vi sono anche gli incontri
degli alunni delle scuole medie, con alcuni alpini,
coordinati dal bravo Giuseppe Rossi.
Agli scettici, dubbiosi sull’utilità di tali iniziative,
crediamo sia utile considerare un frutto di tali incontri.
Si tratta di un “tema” svolto da un alunno
di Arzignano, Nicolò Sterle, in occasione della prova
d’esame di licenza media, presso la scuola “A.
Giuriolo” di Arzignano.
Tema: Nel corso di quest’anno scolastico hai sperimentato
una serie di percorsi formativi (attivi di
orientamento scolastico e professionale, interventi
di esperti, uscite o viaggi di istruzione, partecipazione
a concorsi, manifestazioni sportive, concerti,
laboratori). Scrivi una relazione sull’esperienza che
per te è stata più interessante, delineandone lo svolgimento
e spiegando i motivi della sua importanza
nel tuo cammino di crescita.
Svolgimento: Durante il corso di questo importante
ed ultimo anno della scuola media, vi sono state diverse
esperienze didattiche, ma una di queste mi ha
colpito ed interessato particolarmente: gli incontri
con gli alpini. Quando venni a sapere che una delegazione
di “Penne Nere” di Arzignano ed Alte di
Montecchio Maggiore, sarebbe venuta a narrarci fatti
dei due tremendi conflitti mondiali del Novecento,
esultai di gioia, visto che sono sia appassionato alle
vicende dei più grandi scontri bellici di tutti i tempi,
che innamorato dei “soldati delle Alpi”.
Una mattina di fine marzo, ci recammo nell’aula
magna per incontrare i “militari”; fummo accolti
calorosamente da un uomo abbastanza anziano, ma
molto arzillo, Giuseppe Rossi.
Dopo una breve prefazione, il signor Rossi iniziò a
proiettare delle diapositive, invitando me e un’altra
ragazza a leggere delle didascalie. Ascoltai e lessi
le parole, ma restai esterrefatto, scosso e amareggiato
dalle immagini che illustrarono le scene più
cruente della Prima Guerra Mondiale.
Oltre alle foto, vedemmo dei manifesti di propaganda
di tutti i paesi coinvolti nella “Grande Guerra”, un
moschetto italiano, un elmetto ed alcune granate.
Commentando con la professoressa Piazza mi dissi
terribilmente rattristato ed inorridito, per aver visto
con i miei occhi le conseguenze orribili della “Guerraquattordici-diciotto”,
ma soddisfatto dall’immensa
esperienza, saggezza e pacatezza di Giuseppe Rossi.
In seguito venni a sapere che il servizio svolto per
noi dagli alpini fu gratuito; così io e la signora
Vita della Sezione
Piazza elaborammo una strategia per ricompensare
il loro lavoro.
Pochi giorni più tardi mi recai dalla Dirigente, per
chiederle se fosse stato possibile avere uno dei tanti
volumetti intitolati “La parola libertà” contenenti
un testo teatrale dedicato al nostro concittadino e
patriota, Antonio Giuriolo, martire per l’Italia, al
quale è intitolato il nostro istituto.
La professoressa Albiero accettò di buon grado e
io ne fui ben contento. Poi mi occupai di scrivere
un breve discorso di ringraziamento ed encomio per
queste brave persone.
Così, una mattina di maggio, sempre nell’auditorium
Ettore Motterle, il proiettore partì in contemporanea
al nostro viaggio nella “Guerra trentanove-quarantacinque”.
Lo “storico per passione”, Bepi Rossi cominciò ad
illustrarci le figure degli uomini che segnarono questo
periodo bellico, come: Mussolini, Hitler, Stalin.
Churchill e Roosvelt. Le immagini proiettate spaziarono
dall’ascesa al potere del Duce e del Fuehrer,
sino alla tremenda Shoah ed allo scontro mondiale
vero e proprio tra gli “Alleati” (USA, Inghilterra,
Francia, Russia) e l’“Asse” (Italia, Germania,
Giappone).
Rimasi particolarmente interessato alla descrizione
della conquista dell’Etiopia da parte dell’Italia fascista,
alla quale partecipò mio nonno, proprio negli
alpini, che passarono dalle montagne al deserto.
Un altro argomento al quale sono particolarmente
sensibile fu toccato, quello della “Resistenza”, fatta
da uomini coraggiosi, antifascisti che contribuirono
a portare la democrazia nel nostro Paese.
Rimasi esterrefatto, ancora una volta, dalla morte e
dal dolore che la guerra portò, ma rimasi sconvolto
non poco, da come alcuni uomini, che si montavano
la testa, salirono al potere, abbattendo le leggi di
uno Stato e spadroneggiando sul popolo.
Alla fine della lezione, donai il testo (piccolo, ma
ricco di valore simbolico) agli Alpini che ringraziarono
tutti i presenti e lo accolsero con vera
gioia; anche io fui sorpreso di ricevere un libro,
“Centomila gavette di ghiaccio”, scritto da un altro
illustre arzignanese, Giulio Bedeschi.
Infine concludo dicendo che, dopo tutte le spiegazioni,
spero vivamente che gli errori del passato non
possano più essere ripetuti, e ringrazio ancora una
volta Giuseppe Rossi e tutti gli alpini, esortandoli a
proseguire nel loro utile volontariato.
I giovani non devono dimenticare!!!
Al bravo Nicolò Sterle i complimenti di “Alpin fa
grado”.
15