L'Università degli studi della Basilicata: un caso di sviluppo locale
L'Università degli studi della Basilicata: un caso di sviluppo locale
L'Università degli studi della Basilicata: un caso di sviluppo locale
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
• Lettere e Filosofia (17%)<br />
• Giurisprudenza (16%)<br />
• Ingegneria (14%)<br />
• Economia (13%)<br />
• Scienze matematiche, fisiche e naturali (8%).<br />
Di queste, ben tre sono presenti nell’Ateneo Lucano. Comparando i Corsi <strong>di</strong><br />
Laurea presenti e la <strong>di</strong>stribuzione delle iscrizioni al sistema <strong>un</strong>iversitario nazionale<br />
dei residenti in <strong>Basilicata</strong>, emerge <strong>un</strong>a debole attrattività interna delle<br />
Facoltà presenti in sede per gli stessi residenti in regione, che solo negli ultimi<br />
tre anni ha raggi<strong>un</strong>to il 30%. Da questo in<strong>di</strong>catore <strong>di</strong> relativa “debolezza” si<br />
<strong>di</strong>stingue la sola Facoltà <strong>di</strong> Agraria che attrae l’87% <strong>degli</strong> iscritti totali al sistema<br />
<strong>un</strong>iversitario nazionale residenti in <strong>Basilicata</strong>. Certo entrano in gioco<br />
nella scelta <strong>della</strong> sede <strong>un</strong>iversitaria <strong>un</strong>a molteplicità <strong>di</strong> fattori: sociali, economici,<br />
culturali, <strong>di</strong> “attesa pres<strong>un</strong>ta” e quant’altro ancora. Resta il fatto che<br />
l’Ateneo – con l’esclusione <strong>della</strong> Facoltà <strong>di</strong> Agraria – non riesce a trattenere o<br />
a manifestare interesse per <strong>un</strong>a quota significativa <strong>di</strong> popolazione studentesca.<br />
Scienze <strong>della</strong><br />
Formazione<br />
3%<br />
Psicologia<br />
2%<br />
Me<strong>di</strong>cina e Chirurgia<br />
5%<br />
Lingua e Letteratura<br />
Straniere<br />
2%<br />
Scienze Matematiche<br />
Fisiche e Naturali<br />
8%<br />
Lettere e Filosofia<br />
17%<br />
Sociologia<br />
Scienze Politiche 1%<br />
4%<br />
Interfacoltà<br />
1%<br />
30<br />
Agraria<br />
5%<br />
Ingegneria<br />
14%<br />
Architettura<br />
3%<br />
Economia<br />
13%<br />
Farmacia<br />
2%<br />
Giurisprudenza<br />
16%<br />
Fig. 13 – Distribuzione <strong>degli</strong> iscritti residenti in <strong>Basilicata</strong> nelle facoltà italiane, 2001/02<br />
L’offerta formativa <strong>di</strong> primo impianto era organizzata su quattro Facoltà<br />
(Agraria, Ingegneria, Scienze, Lettere) con quattor<strong>di</strong>ci corsi <strong>di</strong> laurea. Nel<br />
corso <strong>degli</strong> anni l’offerta formativa è significativamente aumentata, con <strong>un</strong>a<br />
velocizzazione a partire dal 2000 per l’anticipazione in loco <strong>della</strong> riforma dei<br />
cicli formativi. Oggi l’offerta complessiva, pur strutturata sempre in quattro<br />
Facoltà, ha visto <strong>un</strong> aumento dei corsi <strong>di</strong> laurea, che sono 23, mentre quelli <strong>di</strong><br />
laurea specialistica 15, i <strong>di</strong>plomi <strong>un</strong>iversitari 8 e le scuole a fini speciali 3<br />
(Tab. 5). Quasi tutto <strong>di</strong>stribuito su due se<strong>di</strong>: quella <strong>di</strong> Potenza e quella <strong>di</strong> Matera.