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Regolamento didattico - Freie Universität Bozen

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Praxisbezug inhaltlich fundiert und formal richtig<br />

schreiben, sowie diese vorstellen und besprechen<br />

zu können. Es muss sich dabei um eine<br />

eigenständige und kritisch hinterfragte Arbeit<br />

handeln, die im Einklang mit den besonderen<br />

Bildungszielen des Masterstudienganges und den<br />

Lerninhalten des Curriculums steht; sie kann<br />

auch einen inneren Bezug zum Praktikum haben.<br />

Jede Arbeit wird von einem Dozenten/einer<br />

Dozenten oder mehreren Dozenten/Dozentinnen<br />

betreut.<br />

Im Gespräch zur Abschlussarbeit des Praktikums<br />

muss der Studierende/die Studierende berufliche<br />

Kompetenzen nachweisen.<br />

Artikel 13<br />

Evaluation der Qualität<br />

Für die Bewertung der Qualität soll ein System<br />

zur Evaluation der didaktischen Qualität<br />

eingeführt werden. Dieses System besteht in der<br />

jährlichen Evaluierung der Qualität der<br />

Bildungstätigkeiten. Für die Modalitäten und das<br />

Verfahren der Überprüfung wird auf die<br />

Allgemeine Studienordnung der <strong>Freie</strong>n <strong>Universität</strong><br />

<strong>Bozen</strong> verwiesen.<br />

56<br />

a carattere teorico o applicativo, elaborata in<br />

modo originale e critico, coerente rispetto agli<br />

obiettivi specifici della laurea magistrale, sotto la<br />

guida di uno o più docenti relatori, su tematiche<br />

riconducibili alle discipline sostenute dallo<br />

studente nel suo percorso formativo che possono<br />

avere relazione con l’attività di tirocinio.<br />

La discussione della relazione finale di tirocinio<br />

dovrà evidenziare le competenze professionali.<br />

Art. 13<br />

Valutazione della qualità<br />

Per la valutazione della qualità sarà adottato un<br />

sistema per la misura della qualità didattica. Tale<br />

sistema consiste nella valutazione annuale della<br />

qualità delle attività formative. Per le modalità e i<br />

procedimenti di verifica si rinvia al regolamento<br />

<strong>didattico</strong> generale di ateneo.

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