presentazione percorsi didattici - Liceo Rodolico

3. Prerequisiti
• Conoscere la composizione dell’aria; le suddivisioni dell’atmosfera; le origini dell'atmosfera
terrestre attuale.
• Possedere conoscenze di base sull’inquinamento atmosferico.
• Possedere conoscenze di base sulle alghe.
• Possedere conoscenze di base sui funghi:
saper distinguere i funghi saprofiti da quelli parassiti e da quelli che stabiliscono relazioni
mutualistiche,
saper descrivere il corpo fruttifero di un fungo,
saper descrivere il ciclo vitale dei funghi, distinguendo la generazione aploide da quella diploide e
da quella dicariotica,
saper descrivere le caratteristiche salienti dei principali cinque gruppi di funghi.
• Possedere nozioni di base sulle piante.
• Saper utilizzare le chiavi di classificazione degli alberi.
• Saper usare lo stereomicroscopio ed il microscopio.
Lo studio dell'atmosfera e dei suoi fenomeni è una parte di programmazione della classe I del Liceo
scientifico; inoltre gli studenti di questa seconda, nel precedente anno scolastico, hanno partecipato ad
un corso teorico-pratico della Regione toscana sull'inquinamento atmosferico.
Per quanto riguarda l'acquisizione delle altre conoscenze e competenze considerate propedeutiche, in
quanto parte integrante della programmazione curriculare di questo anno scolastico, sono state
verificate con questionari a risposta multipla ed interrogazioni orali 1 .
4. Organizzazione dei contenuti specifici e Indicazioni metodologiche
Lezioni
1ª (1 h) lezione frontale
Gli studenti acquisiscono le conoscenze di base sui licheni .
In particolare si sottolineano le caratteristiche di questa particolare forma di simbiosi. I licheni sono
l’espressione di un’associazione simbiotica tra un fungo (per lo più un Ascomicete, più raramente un
Basidiomicete) ed un’alga (alga verde e/o cianobatterio). Le alghe e i cianobatteri sono organismi
autotrofi in grado di compiere il processo fotosintetico. Il fungo, eterotrofo, assume dal suo partner
algale gli zuccheri e, in cambio, fornisce all’alga acqua, sali minerali e protezione dal disseccamento e
dalle forti radiazioni solari.
Semplificando si può dire che il fungo simbionte (micobionte) offre ospitalità e coltiva tra le sue
lunghe cellule (ife) delle piccole alghe (fotobionti) che gli forniscono il nutrimento.
Il risultato della simbiosi è la costituzione di un corpo vegetativo (chiamato tallo) dotato di una
morfologia particolare, completamente differente da quella dei due organismi di partenza. Le forme
1 Si veda il punto 5. Verifiche proposte.
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