Gennaio 2009 - il bollettino salesiano - Don Bosco nel Mondo

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30 EDUCARE ALLE REGOLE Percorsi per l’alunno adolescente di Gianluca Daffi Erickson, Trento, 2008 pp. 206 Di fronte alla difficoltà di rispettare le regole da parte degli adolescenti, che scatena spesso conflitti tra ragazzi e adulti di riferimento, l’autore offre strumenti per la loro comprensione e apprendimento, la collaborazionescuola-famiglia nell’educazione alle regole, la valutazione delle conseguenze della loro violazione. Si cerca di far comprendere che l’educazione non la si deve ridurre all’osservanza di questa o quella regola. Occorre piuttosto educare al senso del limite, della misura, delle relazioni causa-effetto che oggi si sono un po’ smarrite. Tutto ciò può avvenire in modo particolare nella scuola, che è spazio di vita reale in cui gli adolescenti sono messi alla prova nella gestione concreta delle responsabilità e della vita di relazione. GENNAIO 2009 BS IL MESE IN LIBRERIA BAMBINI E BIBBIA PER RACCONTARE LA BIBBIA AI BAMBINI di Claude e Jacqueline Lagarde ELLEDICI, Leumann (To) 2008, pp. 223 Come presentare la Bibbia a bambini tra gli otto e gli undici anni? Non si è abituati a pensare a una catechesi biblica per bambini, perciò non si offre la possibilità di aiutare i bambini a familiarizzarsi con l’universo dei segni, delle immagini e dei simboli del linguaggio biblico. Gli autori, che lavorano da anni in questo campo, offrono a genitori e catechisti un utile strumento per questo scopo. Il libro è diviso in due parti: “Antico Testamento” e “Gesù Cristo”, presentati in modo che i bambini possano accostare i due Testamenti. Gli autori danno anche delle indicazioni sulle modalità più efficaci per utilizzare il testo e alla fine di ogni parte offrono un commento alle illustrazioni per aiutarli a comprenderne il senso e a saperlo presentare ai bambini. a cura di Vito Orlando EDUCAZIONE AFFETTIVA È POSSIBILE AMARE? in dialogo con i giovani di Marco Doldi ELLEDICI, Leumann (To) 2008, pp. 174 Da tempo si assiste a rapidi inizi e a mesta rapida fine di sentimenti tra i ragazzi e le ragazze. A qualcuno viene anche il dubbio se sia ancora possibile un amore vero, un sentimento profondo, un rapporto affettivo durevole. Occorre trovare modalità significative di dialogo con i giovani per aiutarli a superare il rischio di banalizzazione di una dimensione fondamentale della vita. L’autore vuole aiutare i giovani a trovare riferimenti chiari e la strada di relazioni interpersonali e affettive non banalizzate o ridotte a puro consumo, ma vissute in pienezza. Nel testo si cerca di ottenere tutto questo partendo da testimonianze, esperienze e domande dei giovani, offrendo stimoli di riflessione, di approfondimenti e di confronto su vari argomenti. ETICA E MEDIA ETICA DELLA COMUNICAZIONE di Guido Gatti (a cura di) Mario Toso LAS, Roma, 2008 pp. 208 È un testo che intende offrire agli operatori mediatici la competenza etica adeguata perché, consapevoli dell’am - bivalenza dei media, possano orientarli in senso umano e non facciano venire meno “il desiderio della verità, la gioia del bene, il gusto del bello”. Le responsabilità morali per gli operatori del settore derivano dall’influsso che esercitano i media nel contesto sociale. Il testo traccia le grandi linee delle diverse forme di responsabilità degli operatori di settore. L’autore offre cenni di etica generale e ragiona alla luce della fede cristiana, sull’importanza del l’etica soprattutto nelle professioni della comunicazione. Due allegati del curatore offrono una riflessione sulla valenza antropologico-socia le dei media e sul rapporto tra democrazia e comunicazione.
BAMBINI E MEDIA INFANZIA EDUCAZIONE E NUOVI MEDIA di Philippe Meirieu e Jacques Liesenborghs Erickson, Trento, 2008 pp. 148 Il libro è il risultato di una lunga intervista in cinque incontri tra un pedagogista, capace di discorsi non convenzionali circa l’educazione ai media, e uno non estraneo al mondo dei media, essendo stato amministratore della televisione pubblica in lingua francese del Belgio. Insieme affrontano il problema dell’educazione dell’infanzia liberandola dalla dipendenza televisiva per condurlo progressivamente a riconoscere l’alterità e ad aprirsi agli altri, liberarsi dai condizionamenti e rinunciare all’azione impulsiva. Tenendo conto della complessità dei rapporti attuali tra scuola, famiglia e tessuto sociale, il testo mostra come, ciascuno nel proprio campo, possa dare un contributo per aiutare il bambino a crescere nel mondo di oggi. NON SI FA VENDITA PER CORRISPONDENZA. I libri che vengono segnalati si possono acquistare presso le li bre - rie cattoliche o vanno ri chie sti direttamente alle ri spet tive Editrici. SPIRITUALITÀ SALESIANA UNA SPIRITUALITÀ DELL’AMORE: san Francesco di Sales di Eugenio Alburquerque Frutos ELLEDICI, Leumann (To) 2008, pp. 245 In dieci capitoli l’autore offre un quadro di una delle più interessanti correnti di spiritualità cristiana. Sostiene che si tratta di una spiritualità accessibile a tutti e patrimonio di tutta la Chiesa. L’obiettivo è quello di presentare gli aspetti più rilevanti della spiritualità salesiana, che raggiunge la sua espressione più pura nella “carità pastorale”, veicolo di “zelo ardente” per la salvezza delle anime. Un altro aspetto importante è che la spiritualità salesiana è la consostanzialità dell’amore di Dio e dell’uomo. È, questa, la dimensione umanistica che permea vita e scritti di san Francesco di Sales. Il testo riporta in appendice la testimonianza di Giovanna Francesca di Chanta, che è di grande importanza per comprendere la personalità spirituale del santo vescovo di Ginevra. SPIRITO ECUMENICO IL CORANO Introduzione, traduzione e commento di Cherubino Mario Guzzetti ELLEDICI, Leumann (To) 2008, pp. 400 Ci capita sempre più spesso di incontrare persone di religione islamica e, come cristiani, dobbiamo avvicinarli con spirito ecumenico migliorando sempre più le nostre conoscenze del loro libro sacro, il Corano. Il curatore del libro ha voluto offrire, per giovani e adulti, una traduzione fedele al testo arabo corredata di note e commenti, in modo da comunicare al lettore italiano ciò che il libro sacro dice al lettore arabo. Un’ampia introduzione cerca di chiarire le difficoltà che si possono incontrare nell’avvicinare il testo, e vengono anche sottolineate le analogie e le convergenze con la Bibbia e con i principi teologici ed etici del Cristianesimo. Il glossario e l’indice analitico facilitano la lettura e anche il ritorno su eventuali temi di particolare interesse. Il curatore, inoltre, consiglia di cominciare la lettura con gli ultimi capitoli (sure) che sono i più brevi e interessanti. VUOI CONOSCERE DI + IL MGS Movimento Giovanile Salesiano? ITALIA CIRCOSCRIZIONE CENTRALE (ICC) (Lazio, Marche, Umbria, Abruzzo, Molise, Liguria, Toscana, Sardegna) Francesco Marcoccio pastoralegiovanileicc@donbosco.it D’Ercoli Flaviano vocazioniicc@donbosco.it Valerio Baresi ispettorato-direttoresdb@donbosco.it LOMBARDIA/EMILIA ROMAGNA (ILE) Cesari Elio Tel. 02.67074344 E-mail: pastoraleile.milano@salesiani.it MERIDIONALE (IME) (Campania, Calabria, Puglia, Basilicata) Cella Luigi Tel. 081.7809270 E-mail: pgime@sdbime.it PIEMONTE/VALLE D’AOSTA (ICP) Martelli Alberto Tel. 011.5224238 E-mail: pastoralegiovanileicp@valdocco.it SICILIA (ISI) Mazzeo Marcello Tel. 340.5546126 E-mail: pgisi@mail.gte.it TRIVENETO (INE) (Veneto, Trentino Alto Adige, Friuli Venezia Giulia) Biffi Igino Tel. 041.54.98.337 E-mail: pg.ine@donboscoland.it BS GENNAIO 2009 31
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