Notiziario maggio 2008 - Comune di Arluno
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Scuola dell’Infanzia<br />
Richiesto il riconoscimento <strong>di</strong> una nuova sezione<br />
Nell’ultimo Consiglio Comunale,<br />
è stato presentato un “or<strong>di</strong>ne del<br />
giorno” relativo alla situazione locale<br />
della Scuola dell’Infanzia, con<br />
particolare riferimento alle prospettive<br />
del prossimo anno scolastico.<br />
Approfitto del <strong>Notiziario</strong> per informare<br />
la citta<strong>di</strong>nanza su un problema<br />
che ritengo molto importante per la<br />
nostra comunità.<br />
La frequenza alla Scuola dell’Infanzia,<br />
pur non essendo obbligatoria,<br />
è un’esperienza molto positiva nel<br />
suo contesto educativo, in quanto<br />
permette al bambino <strong>di</strong> potenziare<br />
la socializzazione e <strong>di</strong> ottenere un<br />
miglior inserimento nella Scuola<br />
Primaria. Infatti costituisce, come<br />
emerge dalle “In<strong>di</strong>cazioni nazionali”,<br />
un luogo privilegiato per l’educazione<br />
degli alunni che la frequentano.<br />
Essa “concorre all’educazione armonica<br />
e integrale dei bambini e<br />
delle bambine che, in seguito alla<br />
scelta della famiglia, la frequentano<br />
dai due anni e mezzo fino all’ingresso<br />
nella Scuola Primaria, nel rispetto<br />
e nella valorizzazione dei ritmi evolutivi,<br />
delle capacità, delle <strong>di</strong>fferenze<br />
e dell’identità <strong>di</strong> ciascuno, nonché<br />
della responsabilità educativa delle<br />
famiglie.<br />
Operando, in questa <strong>di</strong>rezione con<br />
sistematica professionalità pedagogica,<br />
si contribuisce alla realizzazione<br />
del principio dell’uguaglianza<br />
delle opportunità e alla rimozione<br />
degli ostacoli <strong>di</strong> or<strong>di</strong>ne economico<br />
e sociale che, limitando <strong>di</strong> fatto la<br />
libertà e l’uguaglianza dei citta<strong>di</strong>ni,<br />
impe<strong>di</strong>scono il pieno sviluppo<br />
della persona umana e l’effettiva<br />
partecipazione all’organizzazione<br />
politica, economica e sociale del<br />
Paese” (rif. all’art. 3 della Costituzione<br />
Italiana).<br />
All’interno dello scenario delineato,<br />
la Scuola dell’Infanzia si propone<br />
come luogo <strong>di</strong> incontro, <strong>di</strong><br />
partecipazione e <strong>di</strong> cooperazione<br />
delle famiglie, spazio <strong>di</strong> impegno<br />
educativo per la comunità e come<br />
risorsa professionale specifica per<br />
assicurare ai bambini la massima<br />
promozione possibile delle capacità<br />
personali, promozione che si configura<br />
come <strong>di</strong>ritto soggettivo <strong>di</strong> ogni<br />
bambino.<br />
Partendo da questi presupposti,<br />
l’Amministrazione Comunale chiede<br />
alle Istituzioni Scolastiche <strong>di</strong><br />
livello superiore (Ufficio Scolastico<br />
Provinciale e Ufficio Scolastico<br />
Regionale) il riconoscimento della<br />
5ª Sezione <strong>di</strong> Scuola dell’Infanzia<br />
Statale e, quin<strong>di</strong>, l’assegnazione<br />
del personale statale previsto dalla<br />
normativa vigente.<br />
Per questo motivo, i Consiglieri Comunali<br />
sono stati chiamati a sostenere<br />
tale richiesta, atta a sod<strong>di</strong>sfare<br />
l’esigenza <strong>di</strong> 24 famiglie arlunesi<br />
che, attualmente, si trovano in una<br />
situazione <strong>di</strong> incertezza e in “lista<br />
d’attesa” in virtù delle iscrizioni per<br />
il prossimo anno scolastico.<br />
Ricordo che, sul nostro territorio,<br />
il servizio è garantito dalla Scuola<br />
dell’Infanzia Statale “A. Moro”<br />
(funzionante con 4 sezioni, per un<br />
totale <strong>di</strong> 105 bambini), dalla Scuola<br />
dell’Infanzia Paritaria “Asilo Infantile<br />
<strong>di</strong> Carità”, sita in via Marconi<br />
(funzionante con 6 sezioni, per un<br />
totale <strong>di</strong> 168 bambini) e dalla Scuola<br />
Paritaria Parrocchiale “Gattinoni”<br />
<strong>di</strong> Mantegazza che sod<strong>di</strong>sfa la frequenza<br />
dei bambini residenti nella<br />
Frazione <strong>di</strong> Rogorotto (20 iscritti).<br />
I bambini nati nel triennio 2003/<br />
2005, interessati alla frequenza della<br />
Scuola dell’Infanzia, sono 331.<br />
Tenendo conto dei dati forniti dall’Ufficio<br />
Anagrafe (relativi alle nascite<br />
dal 2003 al 2007), i nati nel<br />
2003 sono 96; nel 2004: 109; nel<br />
2005: 126; nel 2006: 133; nel 2007:<br />
113.<br />
Si evince, perciò, che - per sod<strong>di</strong>sfare<br />
le richieste delle famiglie - è determinante<br />
l’istituzione, fin dal prossimo<br />
anno scolastico, <strong>di</strong> una nuova sezione<br />
<strong>di</strong> Scuola dell’Infanzia Statale e<br />
ottenere, <strong>di</strong> conseguenza, l’organico<br />
educativo aggiuntivo.<br />
Una nuova sezione nella scuola<br />
statale risulta in<strong>di</strong>spensabile, anche<br />
perché la nostra Scuola dell’Infanzia<br />
Paritaria si trova in una situazione<br />
<strong>di</strong> sovraffollamento (6 sezioni per<br />
168 bambini iscritti) e nell’impossibilità<br />
<strong>di</strong> ulteriore ampliamento. Già<br />
da quest’anno scolastico, non ha<br />
potuto accogliere tutte le richieste<br />
d’iscrizione avanzate.<br />
D’altro canto, anche la Scuola dell’Infanzia<br />
Statale si trova nella stessa<br />
situazione: 4 sezioni, per un totale<br />
<strong>di</strong> 105 iscritti, e 24 bambini in “lista<br />
<strong>di</strong> attesa” per l’anno scolastico<br />
<strong>2008</strong>/09, <strong>di</strong> cui 17 nati nel 2005 e<br />
7 anticipi (nati entro il 31 gennaio<br />
del 2006). Inoltre, in questi giorni,<br />
si evidenzia che <strong>di</strong>verse famiglie, <strong>di</strong><br />
recente residenza, chiedono l’iscrizione<br />
dei propri figli alla Scuola dell’Infanzia<br />
Statale, con il conseguente<br />
aumento della “lista <strong>di</strong> attesa”<br />
rilevata al 31 gennaio <strong>2008</strong>.<br />
Anche i nuovi inse<strong>di</strong>amenti abitativi<br />
previsti dal Piano Regolatore Generale,<br />
recentemente approvato, comporteranno<br />
un ulteriore incremento<br />
della popolazione <strong>di</strong> <strong>Arluno</strong> e, <strong>di</strong><br />
conseguenza, la possibile relativa<br />
Scuola 31<br />
domanda del servizio.<br />
Sono queste le motivazioni che<br />
hanno spinto l’Amministrazione<br />
Comunale alla realizzazione dell’intervento<br />
<strong>di</strong> ampliamento della Scuola<br />
dell’Infanzia Statale “A. Moro”,<br />
con la creazione <strong>di</strong> tre nuove sezioni,<br />
a fronte <strong>di</strong> un impegno economico<br />
complessivo <strong>di</strong> oltre 1 milione <strong>di</strong><br />
euro. I suddetti lavori sono iniziati<br />
nel mese <strong>di</strong> gennaio scorso e saranno<br />
ultimati prima dell’avvio del<br />
nuovo anno scolastico. Le sezioni<br />
verranno messe a <strong>di</strong>sposizione dell’Istituto<br />
Comprensivo “S. Pellico”<br />
con i relativi arre<strong>di</strong> e con quanto<br />
potrà servire per offrire ai bambini<br />
ed alle famiglie un progetto educativo<br />
<strong>di</strong> qualità.<br />
Ritengo che rispetto ad altri Comuni<br />
del nostro territorio (con lo stesso<br />
numero <strong>di</strong> abitanti), nei quali vi è già<br />
una presenza consistente <strong>di</strong> sezioni<br />
<strong>di</strong> Scuola dell’Infanzia Statale, il<br />
<strong>Comune</strong> <strong>di</strong> <strong>Arluno</strong> debba avere una<br />
<strong>maggio</strong>re considerazione nell’assegnazione<br />
<strong>di</strong> nuove sezioni.<br />
Pertanto, con la deliberazione<br />
del Consiglio Comunale, si riba<strong>di</strong>sce<br />
la richiesta - all’Ufficio Scolastico<br />
Regionale e Ufficio Scolastico<br />
Provinciale - <strong>di</strong> prevedere<br />
nell’organico <strong>di</strong> fatto per l’anno<br />
scolastico <strong>2008</strong>/09, l’istituzione<br />
<strong>di</strong> una nuova sezione <strong>di</strong> Scuola<br />
dell’Infanzia Statale.<br />
Paolo Profera<br />
Assessore alla Pubblica Istruzione