5A - IIS-Newton

utilizzato nell’apprendimento.
2. CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE ESPOSTI PER MODULI
MODULI
PERIODO
1. D. Alighieri, La divina commedia. Paradiso
ott. - nov. 2013
Lettura e commento dei canti I, VI.
2. L’età del Positivismo e del Realismo. Il romanzo naturalista nel secondo sett. - dic. 2013
Ottocento. Verga e il verismo.
3. La poesia tra Ottocento e Novecento. L’età del Decadentismo in Italia e gen. - feb. 2014
in Europa. D’Annunzio e Pascoli.
4. Il primo Novecento.La poesia delle avanguardie. Futuristi, crepuscolari, mar. 2014
vociani.
5. Il primo Novecento. La narrativa del primo Novecento. Svevo e
apr. 2014
Pirandello
6. L’età dei totalitarismi e della guerra. La poesia del Novecento in Italia e mag. - 2014
in Europa. Saba, Ungaretti, Montale.
Ore effettivamente svolte dal docente nell’intero anno scolastico 132
Il programma è riportato in dettaglio nell’all. 1.
3. METODOLOGIE (Lezione frontale, gruppi di lavoro, processi individualizzati, attività di recupero -
sostegno e integrazione, ecc.)
È stato utilizzato prevalentemente il metodo della lezione frontale, integrato con momenti di analisi,
approfondimento e discussione di gruppo. Attività di recupero e di sostegno sono state svolte
all’interno dell’orario curricolare. Sono state proposte esercitazioni sulle varie tipologie di prima
prova scritta previste all’Esame di Stato. Sono state fornite indicazioni di metodo e di ricerca
bibliografica per ciò che concerne l’allestimento di un autonomo percorso interdisciplinare.
4. MATERIALI DIDATTICI (Testo adottato, attrezzature, spazi biblioteca tecnologia audiovisive e/o
multimediali utilizzate, orario settimanale di laboratorio, ecc.)
È stato in prevalenza utilizzato il testo in adozione: M. Magri - V. Vittorini, Il nuovo fare letteratura.
Testi, forme, idee, vol. 3A Dal secondo Ottocento al primo Novecento; vol. 3B Dall’età dei
totalitarismi a oggi, Paravia, 2009. Quanto al Paradiso dantesco, gli alunni hanno fatto ricorso ad
una edizione commentata a scelta. In qualche caso, si è fatto ricorso a materiale didattico in
fotocopia e alla dotazione libraria della Biblioteca di Istituto. Ampiamente utilizzato il collegamento
a internet disponibile in classe.
5. SPAZI E TEMPI DEL PERCORSO FORMATIVO (Monte ore settimanali, totale ore annuali,
suddivisione dell'orario in caso di insegnamento che abbia più di una disciplina, tempi della spiegazione,
attività di recupero, numero e tempi delle verifiche scritte e orali)
La disciplina comprende un monte ore di quattro ore settimanali, a volte esteso a sei in occasione
delle verifiche scritte, mediante l’utilizzo di una o due ore di Storia (disciplina peraltro insegnata da
chi scrive e con la quale ovviamente si è sempre svolto un interscambio di argomenti e di tempi
didattici), per un totale di 132 ore effettivamente svolte nell’arco dell’a. s. I tempi di spiegazione
hanno coperto circa i due terzi del monte ore. Le attività di recupero, come già specificato, sono
state espletate in orario curricolare. Sono state effettuate due o tre prove scritte per quadrimestre,
della durata di tre ore ciascuna. Due o tre le verifiche orali per quadrimestre, di durata variabile.
6. TIPOLOGIE DELLE PROVE DI VERIFICA UTILIZZATE
Specificare: (Tipo di prove scritte, modalità delle verifiche orali, prove grafiche, prove di laboratorio,
ecc.):
In prospettiva della prima prova d’esame, le verifiche scritte sono state proposte e svolte in forma
12