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Il governo clinico: - Evidence Based Nursing

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Come risultato fu deciso di formalizzare il ruolo delle LINK NURSE<br />

identificando obiettivi e crescita dello staff. Questo fu fatto attraverso la<br />

preparazione di:<br />

‣ Descrizione del ruolo, basato sugli standard delle LINK NURSE, da parte<br />

delle IP specializzate.<br />

‣ Contrattazione della LINK NURSE/responsabile gestionale rispetto alle<br />

attività da implementare e per la crescita del gruppo in cui il responsabile<br />

gestionale fornisce tempo e risorse.<br />

‣ Moduli per l’apprezzamento del tuo lavoro collegati agli obiettivi.<br />

Tanto più le I.P. specializzate producono standard per le LINK NURSE tanto<br />

più il loro ruolo può essere in qualche modo standardizzato.<br />

<strong>Il</strong> Clinical audit fu usato come inizializzazione/punto di partenza del progetto e<br />

sarebbe servita per la sua valutazione.<br />

Benefici per le Link nurse<br />

‣ Chiarezza sul ruolo e aspettative includendo obiettivi per la verifica di<br />

apprezzamento del lavoro.<br />

‣ Tempo per svolgere il proprio ruolo.<br />

‣ Sviluppo professionale, includendo la partecipazione a corsi formativi ed a<br />

verifiche.<br />

Benefici per il reparto/l’organizzazione<br />

‣ Gli I.P. di reparto sanno come utilizzare le LINK NURSE.<br />

‣ Approcci standardizzati che possono essere utilizzati laddove il ruolo<br />

delle LINK NURSE sia nuovo e quindi da sviluppare.<br />

‣ Un’assistenza al paziente maggiormente efficace usando le risorse<br />

esistenti.<br />

<strong>Il</strong> progetto dimostra la buona pratica all’interno del G.C.:<br />

‣ Identificando un problema nella qualità assistenziale affrontandolo<br />

attraverso la determinazione di standard ed utilizzando la verifica come<br />

monitoraggio.<br />

‣ Aumentando le conoscenze dello staff permettendo così l’assistenza al<br />

paziente attraverso l’uso dell’efficacia clinica.<br />

‣ Migliorando i canali comunicativi.<br />

‣ Fornendo una crescita costante e l’educazione dello staff basandosi sui<br />

bisogni individuali ed organizzativi.<br />

‣ Sviluppando uno schema da cui altri settori nel dipartimento possono<br />

beneficiare.<br />

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