Rassegna bibliografica infanzia e adolescenza», Vol. 9, n ... - minori.it
Rassegna bibliografica infanzia e adolescenza», Vol. 9, n ... - minori.it
Rassegna bibliografica infanzia e adolescenza», Vol. 9, n ... - minori.it
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
120 Adolescenza<br />
da essa dipende molto il tipo di relazioni che l’adolescente instaura<br />
anche con gli altri contesti di v<strong>it</strong>a. Il cap<strong>it</strong>ale sociale familiare mostra<br />
una corrispondenza forte con lo status della famiglia, apparendo<br />
pred<strong>it</strong>tivo rispetto alle chance di v<strong>it</strong>a, anche se questo comincia<br />
a mostrare delle discontinu<strong>it</strong>à che aprono campi di opportun<strong>it</strong>à<br />
anche per adolescenti con famiglie fragili. La separazione tra i diversi<br />
mondi permette all’adolescente di reperire in altre realtà quelle<br />
forze che gli mancano, ovviando in tal modo allo svantaggio dato<br />
dal cap<strong>it</strong>ale sociale familiare di partenza. Pur rimanendo la famiglia<br />
un cardine importante nella definizione del proprio futuro,<br />
non deve essere trascurato il ruolo della scuola e degli insegnanti<br />
per lo sviluppo degli orientamenti valoriali, delle proprie aspettative,<br />
del proprio modo di leggere il mondo. Oggi l’insegnante è per<br />
il ragazzo un adulto di riferimento importante, una persona su cui<br />
desidera poter contare, sia per le competenze che ha, sia per l’affidabil<strong>it</strong>à<br />
che mostra, un nuovo modello di insegnante, un coach,<br />
che sa valorizzare i punti di forza del ragazzo e che è in grado di<br />
mer<strong>it</strong>arsi la sua fiducia. Una persona su cui contare, per imparare a<br />
destreggiarsi in un mondo che sfugge continuamente, per le incertezze<br />
che offre e le realtà paradossali che mostra. La società che accoglie<br />
lo sguardo degli adolescenti è molto difficile da decifrare e i<br />
giovani, in questo scenario, hanno smesso di sognare. Un aspetto<br />
che colpisce è proprio il grosso cambiamento rispetto alle generazioni<br />
precedenti, relativamente al grado di progettual<strong>it</strong>à sociale,<br />
con un cambiamento forte nella visione del mondo, ora non più<br />
letto con quella spinta ideale data dal sogno di un futuro migliore,<br />
ma nella quale troviamo solo la visione di un futuro possibile, non<br />
di cambiare il mondo, ma solo di poter stare nel mondo.<br />
Tra sogni e realtà : gli adolescenti e la transizione alla v<strong>it</strong>a adulta / a cura di Elena Besozzi. — Roma :<br />
Carocci, 2009. — 279 p. ; 22 cm. — (Studi economici e sociali Carocci ; 38). — Bibliografia: p. 263-<br />
279. — ISBN 9788843049684 .<br />
Adolescenti<br />
<strong>Rassegna</strong> <strong>bibliografica</strong> 4/2009<br />
42