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Rassegna bibliografica infanzia e adolescenza», Vol. 9, n ... - minori.it

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120 Adolescenza<br />

da essa dipende molto il tipo di relazioni che l’adolescente instaura<br />

anche con gli altri contesti di v<strong>it</strong>a. Il cap<strong>it</strong>ale sociale familiare mostra<br />

una corrispondenza forte con lo status della famiglia, apparendo<br />

pred<strong>it</strong>tivo rispetto alle chance di v<strong>it</strong>a, anche se questo comincia<br />

a mostrare delle discontinu<strong>it</strong>à che aprono campi di opportun<strong>it</strong>à<br />

anche per adolescenti con famiglie fragili. La separazione tra i diversi<br />

mondi permette all’adolescente di reperire in altre realtà quelle<br />

forze che gli mancano, ovviando in tal modo allo svantaggio dato<br />

dal cap<strong>it</strong>ale sociale familiare di partenza. Pur rimanendo la famiglia<br />

un cardine importante nella definizione del proprio futuro,<br />

non deve essere trascurato il ruolo della scuola e degli insegnanti<br />

per lo sviluppo degli orientamenti valoriali, delle proprie aspettative,<br />

del proprio modo di leggere il mondo. Oggi l’insegnante è per<br />

il ragazzo un adulto di riferimento importante, una persona su cui<br />

desidera poter contare, sia per le competenze che ha, sia per l’affidabil<strong>it</strong>à<br />

che mostra, un nuovo modello di insegnante, un coach,<br />

che sa valorizzare i punti di forza del ragazzo e che è in grado di<br />

mer<strong>it</strong>arsi la sua fiducia. Una persona su cui contare, per imparare a<br />

destreggiarsi in un mondo che sfugge continuamente, per le incertezze<br />

che offre e le realtà paradossali che mostra. La società che accoglie<br />

lo sguardo degli adolescenti è molto difficile da decifrare e i<br />

giovani, in questo scenario, hanno smesso di sognare. Un aspetto<br />

che colpisce è proprio il grosso cambiamento rispetto alle generazioni<br />

precedenti, relativamente al grado di progettual<strong>it</strong>à sociale,<br />

con un cambiamento forte nella visione del mondo, ora non più<br />

letto con quella spinta ideale data dal sogno di un futuro migliore,<br />

ma nella quale troviamo solo la visione di un futuro possibile, non<br />

di cambiare il mondo, ma solo di poter stare nel mondo.<br />

Tra sogni e realtà : gli adolescenti e la transizione alla v<strong>it</strong>a adulta / a cura di Elena Besozzi. — Roma :<br />

Carocci, 2009. — 279 p. ; 22 cm. — (Studi economici e sociali Carocci ; 38). — Bibliografia: p. 263-<br />

279. — ISBN 9788843049684 .<br />

Adolescenti<br />

<strong>Rassegna</strong> <strong>bibliografica</strong> 4/2009<br />

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