Rassegna bibliografica infanzia e adolescenza», Vol. 9, n ... - minori.it

122 Bambini e adolescenti stranieri
confortante viene dalla scuola secondaria superiore che sembra
non riuscire a rispondere alle esigenze degli studenti stranieri, il
15% dei quali nel primo anno abbandona la scuola. Il percorso
formativo scelto da e per i figli da parte degli immigrati, rappresenta
l’ambito in cui la famiglia esprime le proprie aspirazioni e aspettative
di miglioramento e di riscatto nei confronti del futuro, poiché
i progetti familiari vengono trasformati dalla presenza dei figli.
Un aspetto specifico lo assumono le scelte fatte dai maschi e dalle
femmine, dal quale si evidenziano due meccanismi che ostacolano
l’accesso alle chance formative: il primo è che si ha uno svantaggio
forte delle femmine con scarso background famigliare, mentre il secondo
è che i maschi con grandi ambizioni sono scoraggiati a intraprendere
percorsi di scuola secondaria, favorendo per i lunghi
percorsi di studio le femmine. In verità, però, le donne che migrano
per emanciparsi da una disparità vissuta in patria, incontrano
spesso nei Paesi di accoglienza nuove forme di discriminazione, sia
in rapporto al lavoro, sia nelle opportunità di accesso a una propria
abitazione, sia in una disparità retributiva.
Dall’indagine lombarda emerge anche un aspetto interessante
per quanto riguarda lo sviluppo dell’identità e dell’appartenenza
culturale. Dalle interviste si comprende che sono giovani capaci di
elaborare scelte e progetti di vita molto dinamici, personali e svincolati
dalle culture di origine. Lo studio e il lavoro, ma anche la
scelta di una nuova famiglia, non sembrano andare nella continuità
della propria tradizione culturale e famigliare, ma evidenziano
una maggiore consapevolezza delle risorse personali e delle opportunità
che, come nuovi cittadini, possono apportare in quella che
ormai loro sentono come la propria società.
Giovani stranieri, nuovi cittadini : le strategie di una generazione ponte / Elena Besozzi, Maddalena
Colombo, Mariagrazia Santagati. — Milano : F. Angeli, c 2009. — 254 p. ; 23 cm. — (Collana ISMU ;
34). — Bibliografia: p. 231-251. — ISBN 9788856814521.
Adolescenti immigrati – Integrazione sociale – Casi : Lombardia
Rassegna bibliografica 4/2009
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