Istituto Comprensivo – as 2012\2013
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Criteri di priorità<br />
Il Consiglio di <strong>Istituto</strong>, con delibera del 20/12/2011, ha approvato i criteri di priorità per le<br />
iscrizioni alla Scuola dell’Infanzia:<br />
1. Conferma per gli alunni già iscritti<br />
2. Residenza nel Comune della scuola richiesta<br />
3. Fratelli già frequentanti la scuola richiesta<br />
4. Residenza in uno dei tre Comuni dell’<strong>Istituto</strong> <strong>Comprensivo</strong>, secondo il criterio di<br />
vicinanza al plesso richiesto<br />
5. Particolari situazioni di disagio (da indicare, documentare e autocertificare)<br />
6. Residenza in altri Comuni<br />
Raggiunto il numero m<strong>as</strong>simo per sezione, sarà stilata una lista di attesa. Il Dirigente<br />
Scol<strong>as</strong>tico curerà l’informazione sollecita ai genitori degli alunni in lista d’attesa per consentire<br />
altra opzione verso scuola diversa.<br />
L’<strong>as</strong>senza continuativa senza giustificato motivo per un periodo superiore ad un mese<br />
comporta la decadenza del diritto alla frequenza.<br />
In presenza di domande in eccedenza rispetto ai posti disponibili, il Dirigente Scol<strong>as</strong>tico curerà<br />
l’informazione sollecita ai genitori degli alunni non accolti per consentire altra opzione verso<br />
scuola diversa.<br />
Il Consiglio di <strong>Istituto</strong>, con delibera del 20/12/2011, ha fissato i criteri di priorità per le<br />
iscrizioni alla Scuola Primaria e alla Scuola Secondaria di primo grado:<br />
1. Residenza nel Comune della scuola richiesta<br />
2. Fratelli già frequentanti la scuola richiesta<br />
3. Residenza in uno dei tre Comuni dell’<strong>Istituto</strong> <strong>Comprensivo</strong>, secondo il criterio di<br />
vicinanza al plesso richiesto<br />
4. Continuità con il precedente ordine di scuola nel Comune<br />
5. Particolari situazioni di disagio (da indicare, documentare e autocertificare)<br />
6. Residenza in altri Comuni<br />
In presenza di domande in eccedenza rispetto ai posti disponibili, il Dirigente Scol<strong>as</strong>tico curerà<br />
l’informazione sollecita ai genitori degli alunni non accolti per consentire altra opzione verso<br />
scuola diversa.<br />
Criteri per la formazione delle cl<strong>as</strong>si/sezioni<br />
La formazione delle sezioni/cl<strong>as</strong>si è operata dagli insegnanti all’inizio dell’anno scol<strong>as</strong>tico.<br />
Il Consiglio di <strong>Istituto</strong> si è espresso sui seguenti criteri da seguire nella formazione di più cl<strong>as</strong>si<br />
prime nello stesso plesso scol<strong>as</strong>tico per non creare situazioni di esclusione o squilibri:<br />
1. Cl<strong>as</strong>si eterogenee per livello<br />
2. Cl<strong>as</strong>si equilibrate nel numero complessivo degli alunni<br />
3. Cl<strong>as</strong>si equilibrate nel numero dei m<strong>as</strong>chi e delle femmine<br />
4. Equa distribuzione degli alunni in situazione di handicap<br />
5. Equa distribuzione degli alunni stranieri<br />
Criteri per l’attribuzione delle sezioni<br />
Nel c<strong>as</strong>o di più cl<strong>as</strong>si prime nello stesso plesso, la sezione da attribuire ad ogni gruppo cl<strong>as</strong>se è<br />
<strong>as</strong>segnata tramite sorteggio (Delibera del Consiglio di <strong>Istituto</strong> 31-08-2010).<br />
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