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Centro Studi e Documentazione Andrea da Pontedera5657ConclusioniDopo questa analisi approfondita (compatibilmente col livellod’età e di comprensione degli alunni) della tecnica litograficadi Daumier, sarebbe stato auspicabile che i ragazzi,attraverso esperienze pratiche di laboratorio, avesseropotuto avvicinarsi al mezzo litografico per penetrarne letecniche, impossessarsene per quanto fosse stato loro possibilee confrontarle con altre forme di espressioni graficheal fine di comprendere l’importanza del dato tecnico comeelemento determinante del processo creativo.E’ ovvio che, essendo indispensabili laboratori atti a consentireesperienze scolastiche di questo tipo, l’apporto delleistituzioni diventa indispensabile.In questo caso specifico,la collaborazione con la Sezione Didattica del Museodi S. Matteo di Pisa, è stata risolutiva per la conclusioneottimale dell’esperienza stessa.PANNELLO PER ANDREA DA PONTEDERAStefano Stacchini ci ha regalato, con una elaborazione digitale di cm. 112,5x146, un’immagine cherappresenta Andrea da Pontedera sul piedistallo del suo monumento, situato nella piazza omonima.La grande immagine fa parte delle opere della stessa mostra “Pontedera open arted” che Stacchini hafatto alla galleria “O. Cirri” a Pontedera.Nell’interessante mostra sono state proposte ricerche digitali su temi che riguardano molti aspetti minoridella città per una rivisitazione con suggestioni visive e fantasie.