Documento della QUINTA G - Liceo Artistico Statale Catalano

SCHEDA PER SINGOLA MATERIAMATERIAFilosofiaDOCENTE Edoardo AlbeggianiTESTI ADOTTATI Abbagnano Fornero “Protagonisti e testi della filosofia”edParaviaALTRI STRUMENTI DIDATTICI Fotocopie di articoli o saggi inerenti agli argomentitrattati,riviste,quotidiani,sussidi audiovisiviNUMERO DI ORE SETTIMANALI DI LEZIONE dueNUMERO DI ORE ANNUALI SVOLTE __STRATEGIE DI RECUPERO ADOTTATE Graduazione delle conoscenze,interventiindividualizzati, riformulazione dei contenuti didattici,analisi e sintesi degli stessiOBIETTIVI:Gli obiettivi della disciplina specificati in sede di programmazione sono stati conseguiti a vari livellie sono stati indicati in modo sinteticoConoscenzeConoscere i fondamentali nodi delle filosofie del XIX secolo;conoscere la pluralità delle interpretazioni relative ai variperiodi studiatiCompetenzeSaper contestualizzare gli eventi e analizzare l’evoluzione del pensiero critico;utilizzare le conoscenze acquisite ancheper lo studio di altri ambitiCapacitàRielaborare ni percorsi in modo critico anche in funzione di nuove acquisizioni;sviluppare laConoscenza del mondo affinanando la sensibilità verso le culture altreCONTENUTIBLOCCHI TEMATICIARGOMENTICaratteri generali del romanticismo tedesco edeuropeoIl romanticismo come problema,il rifiuto dellaragione illuministica e la ricerca di altre vied’accesso alla realtà e all’assoluto,il sensodell’infinito,la Sehnsucht,l’ironia e il titanismo,l’idealismo romantico tedescoLa razionalità del reale, Hegel e l’interpretazionedialettica del mondoLe tesi di fondo del sistema17