Dėl pritarimo švietimo įstaigų - Panevėžio rajono savivaldybė

procesas.Tobulinant dalykų programas ir geriaupanaudojant BUP teikiamas galimybes,sudaromos sąlygos ugdytis įvairių poreikių irgebėjimų mokiniams.PIT veikla padeda mokiniams gauti reikiamosinformacijos apie tolesnio mokymosi ir studijųgalimybes.Tenkinami mokinių vežiojimo į mokykląporeikiai.Mokinių poreikius atitinkanti neformaliojougdymo veikla, prevencinių programų vykdymassudaro sąlygas praktiniam mokinių gebėjimųugdymui (si) ir socializacijai.gebėjimų, žemi mokymosi rezultatai.Neaukšti nemažos dalies mokinių mokymosirezultatai gali turėti neigiamos įtakosmokyklos konkurencingumui.Pedagogų ir komandų veiklos efektyvumostoka neigiamai veikia ugdymo procesokokybę.Nepakankamas finansavimas neleidžiaatnaujinti mokymo priemonių, įsigyti baldų,inventoriaus, o tai stabdo mokymo procesomodernizavimą.Profesionalios psichologinės pagalbos stoka,nepakankamai efektyvus bendradarbiavimastarp atskirų pedagoginės pagalbos grandžiųtrukdo mokinių socialiniam bendravimui.Mokytojo padėjėjo nebuvimas bloginamokinių su dideliais spec. poreikiais ugdymo(si) kokybę, mokinių, laukiančių vežimo įnamus, užimtumą po pamokų.4. MOKYKLOS VEIKLOS STRATEGIJAMokyklos vizija.Vadoklių vidurinė mokykla yra moderni, atsinaujinusi, savarankiška, demokratiška, vaikųsaugumą užtikrinanti, apibrėžtų tikslų siekianti mokinių, jų tėvų ir mokytojų bendruomenė,kurioje sudarytos vienodos galimybės visiems mokiniams įgyti pradinį, pagrindinį ir vidurinįišsilavinimą, turinti aukštos kvalifikacijos mokytojus, apsirūpinusi šiuolaikinėmis mokymopriemonėmis ir informacinėmis technologijomis. Mokyklos ugdomosios veiklos centrepagrindinė vertybė – vaikas, kuriam sudarytos sąlygos ugdyti ir puoselėti savo gebėjimusdemokratiškoje aplinkoje.Mokyklos misija.Teikti kokybišką pradinį, pagrindinį ir vidurinį išsilavinimą, padedantį mokyklos abiturientamspasirengti toliau studijuoti, o įgijusiems pagrindinį išsilavinimą rinktis tolesnę mokymosi formą,neformaliojo ugdymo paslaugas, tenkinančias mokinių saviraiškos ir užimtumo poreikius,ugdyti savarankišką pilietį, turintį geras žinias, tvirtus dorovinius pagrindus ir gebantį gyventiinformacinėje visuomenėje. Bendradarbiauti grindžiant pagarbą kitam žmogui, pasitikėjimąsavimi, tikėjimą demokratijos principais ir savivalda. Sudaryti sąlygas meninei, sportineisaviraiškai bei kultūrinei pažintinei veiklai bei įgyti socialinių įgūdžių ir kompetencijųtolesniam gyvenimui. Puoselėti ir kurti naujas mokyklos tradicijas, užtikrinti saugią ir sveikąugdymosi aplinką.