Dėl pritarimo švietimo įstaigų - Panevėžio rajono savivaldybė

Dalies šeimų pasyvumas vaikų elgesiui;Smurto ir patyčių demonstravimas žiniasklaidoje;Neišnaudotos bendradarbiavimo su ugdytinių tėvais galimybės;Nepakankamas teisinis ir pedagoginis tėvų švietimas;Nepakankamai veiksminga informavimo sistema.VELŽIO VAIKŲ LOPŠELIO-DARŽELIO VEIKLOS STRATEGIJAFilosofija. Esame atvira pokyčiams ir naujovėms nuolat besimokanti bendruomenė, su didele atsakomybe žvelgianti į dabarties ir ateities pasaulį.Vizija. Nuolat besimokanti bendruomenė, teikianti kokybišką ugdymą, gebanti per vaiko natūralios prigimties unikalumą žadinti vaikų kūrybingumą irsaviraišką, atsižvelgianti į kiekvieno vaiko poreikius ir gebėjimus.Misija: lopšelio-darželio bendruomenė, ugdymo procesą orientuojanti į brandžios asmenybės visuminę vystymo(si) raidą; tenkinanti Velžio gyvenvietės ir mikrorajono tėvų ir vaikų ugdymo(si) poreikius įgyvendinant Ikimokyklinio ir Priešmokyklinio ugdymoprogramas; sudaranti sąlygas vaikų kūrybingumui ir saviraiškai; teikianti pedagoginę, psichologinę, socialinę ir specialiąją pagalbą; kurianti saugią, savitą, patrauklią, estetišką ugdymo(si) aplinką; gebanti IKT taikyti ugdymo(si) procese; plėtojanti darnius ryšius su tėvais ir bendruomene; puoselėjanti senąsias ir kurianti naująsias tradicijas.VERTYBĖS. Mes tikime, kad vaikas – unikali vertybė, sugebanti logiškai mąstyti, save išreikšti ir realizuoti, bet didžiausias turtas – tai šilti irnuoširdūs santykiai tarp mūsų, darnus bendravimas ir bendradarbiavimas su bendraamžiais ir suaugusiais bei mylimas, saugus, sveikas, orus, laisvas,gerbiamas, kūrybiškas ir savarankiškas vaikas.1. PRIORITETAS: Ugdymo kokybės tobulinimasTIKSLAS IR UŽDAVINIAI:Mokymosi visą gyvenimą galimybių plėtojimasSTRATEGIJOS REALIZAVIMO PRIEMONIŲ PLANAS5