Dėl pritarimo švietimo įstaigų - Panevėžio rajono savivaldybė

1.7. Gimnazijos įsivertinimas2009–2010 metais atliktas gimnazijos veiklos platusis auditas. Auditą vykdė visasgimnazijos mokytojų kolektyvas.2009–2010 mokslo metų plačiojo vidaus audito išvadosPrivalumai Trūkumai Tobulinti pasirinkti mokyklosveiklos aspektai1.1.5. Mokyklos atvirumas irsvetingumas (3,86)5.1.1. Mokyklos vizija, misija irtikslai (3,8)5.1.2. Planavimo procedūros(3,78)2.4.1. Mokymosi motyvacija(2,62)4.4.3. Profesinis švietimas(2,68)2.4.2. Mokėjimas mokytis(2,76)2.5.2. Mokymosidiferencijavimas (2,92)2.4.3. Mokymasisbendradarbiaujant (2,92)4.4.3. Profesinis švietimas(2,68)5.5.2. Turto vadyba (3,78) 2.5.2. Mokymosidiferencijavimas (2,92)5.5.1. Lėšų vadyba (3,76) 2.4.3. Mokymasis5.4.2. Dėmesys personaluibendradarbiaujant (2,92)(3,76)5.1.3. Patalpų naudojimas(3,76)2.1.2. Ugdymo planai irtvarkaraščiai (3,72)1.8. 2009–2010 mokslo metų giluminio įsivertinimo komentarasĮsivertinimo grupės teikimu giluminiam auditui pasirinkta silpniausiai įvertintasritis – mokymosi motyvacija. Siekiant išsiaiškinti, kaip mokinių mokymosi motyvaciją lemiapamokos organizavimas, giluminio audito metu buvo tiriama 2 srities „Ugdymas irmokymasis“ rodikliai:2.2.1. Mokytojos veiklos planavimas.2.2.2. Pamokos struktūros kokybė.2.2.3. Klasės valdymas.2.2.3. Mokytojo ir mokinio dialogas.2.3.5. Namų darbai.Giluminio audito metu taikyti metodai:1) dokumentų analizė (analizuoti mokytojų tarybos, metodinės tarybos posėdţiųprotokolai, mokytojų parengti teminiai, ilgalaikiai planai);2) stebėjimas (stebėtos mokytojų vedamos pamokos; įsivertinant veiklą buvonaudojami anketavimas ir pokalbiai);18