SPORTA SKOLOTĀJS - Daugavpils Universitāte

More documents

Recommendations

Info

Kādām studiju programmām un to daĜām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss: Profesionālo studiju programmas „Fiziskās audzināšanas skolotājs” B daĜa Kursa anotācija angĜu valodā: Posture improving methods Piezīmes: 100
Nosaukums Sporta psiholoăija Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P Kredītpunkti 2 Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32 Zinātnes nozare Psiholoăija Zinātnes apakšnozare Psiholoăija Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats) Valērijs Dombrovskis, IVF, Pedagoăiskās psiholoăijas katedra, docents, Dr.psych. Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daĜa, kurā kurss jāapgūst) Nav Kursa anotācija: Kurss ir paredzēts profesionālo studiju programmas “Fiziskās audzināšanas skolotājs” studentiem. Iepazīstināt studentus ar psiholoăisko izziĦas procesu norises īpatnībām, psihisko stāvokĜu un personības īpašību veidošanās specifiku sporta nodarbībās, treniĦu un sacensību apstākĜos Kursa apraksts - plāns: 101 1. Sporta psiholoăija, kā psiholoăisko zinību lietišėa apakšnozare. Sporta psiholoăijas un fiziskās audzināšanas savstarpēja saistība. Sporta psiholoăija, priekšmets, uzdevumi. Sporta darbības motīvi. 2. Psihisko izziĦas procesu norises īpatnības sportā. Sajūtas. Uztvere un specializētie uztveres veidi. Uzmanība, atmiĦa, domāšana, anticipācijas jēdziens un sportista taktiskā domāšana. 3. Gribas piepūle un emocionālo pārdzīvojumu norises sportā. Gribas piepūles sadales veidi. Emocionālo pārdzīvojumu veidi. 4. Vecuma īpatnību izpausme sporta nodarbībās. Jaunāko klašu skolēnu psihiskās īpatnības. Psihisko izziĦas procesu norises īpatnības. Emocionālās un gribas sfēras attīstības īpatnības. Pusaudžu izziĦas un gribas sfēras attīstības īpatnības. Vecāko klašu skolēnu psiholoăiskās īpatnības. 5. Sporta didaktikas psiholoăiskie pamati. Sportistu fiziskās sagatavotības psiholoăiskais nodrošinājums. Jēdziens par fizisko vingrinājumu mācīšanu. Atdarināšanas loma. Priekšstatu un jēdzienu loma. Kustību iemaĦas un prasmes. Redzes un uztveres loma kustību mācīšanas procesā. Redzes un kustību savstarpējā saikne. 6. Sporta skolotāja un trenera personības psiholoăija. Sporta skolotāju spējas, prasmes un darbības stils. 7. Sportista personības psiholoăija. Sportista personības struktūra. Sportista personības veidošanās aspekti. Izpētes metodes. 8. Sporta treniĦa psiholoăiskais raksturojums. TreniĦu norises īpatnības individuālajos sporta veidos. TreniĦu norises psiholoăiskās īpatnības komandu sporta veidos. Psiholoăiskais sasprindzinājums treniĦa laikā. 9. Sacensību psiholoăiskais raksturojums. Emocionālo pārdzīvojumu īpatnības sacensību laikā. Pirms starta stāvokĜu psiholoăiskās īpatnības: “ Kritiskais punkts” un “ Otrā elpa”. Pirms starta psihiskā sasprindzinājuma dinamikas iemesli. Prasības kredītpunktu iegūšanai: Eksāmens Literatūra (01-mācību literatūra): 1. Голунов Е.Н.,Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта, М.,Академия,2002 2. Деркач А.А. Педагогика и психология деятельности организатора детского спорта. М., 1985. 3. Ильин Е.П. Психология физического воспитания. М., Просвещение, 1987.
Page 1 and 2:
1 DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE IZGLĪT
Page 3 and 4:
PIELIKUMI 1. pielikums: 3 1.1. Stud
Page 5 and 6:
2006./2007. - izmaiĦu nav 2007./20
Page 7 and 8:
3.posms Studiju laika un apjoma sas
Page 9 and 10:
Nr. p.k. Studiju laikā notiek trī
Page 11 and 12:
50. Sports pirmsskolas izglītībā
Page 13 and 14:
47. Sporta pasākumu organizēšana
Page 15 and 16:
38. Latvijas kultūras vēsture/ Pa
Page 17 and 18:
17 Humanitāro un sociālo zinātĦ
Page 19 and 20:
27. Sporta spēles un to mācību m
Page 21 and 22:
25. Tautas dejas, ritmika un to mā
Page 23 and 24:
23 180 160 140 120 100 80 60 40 20
Page 25 and 26:
25 6. STUDIJU PROGRAMMAS NODROŠIN
Page 27 and 28:
35. Aivars Dunskis Mg. paed., lekto
Page 29 and 30:
• audio un video tehniku, • pē
Page 31 and 32:
31 7. ZINĀŠANU VĒRTĒŠANAS SIST
Page 33 and 34:
speciālistu talākizglītības cen
Page 35 and 36:
2006./2007. - izmaiĦu nav 2007./20
Page 37 and 38:
Ilggadīga darba pieredze, publikā
Page 39 and 40:
IzmaiĦas pašnovērtējuma period
Page 41 and 42:
1. PIELIKUMS 1.1. pielikums: Studij
Page 43 and 44:
43. Ētika 6 2 32 2+0 44. Filosofij
Page 45 and 46:
Nozares profesionālās Eks. Iesk.
Page 47 and 48:
49. Bilingvālās mācības 11 2 16
Page 49 and 50: 19. Biomehānika 6 2 32 1+1 20. Spo
Page 51 and 52: Profesionālo studiju programma ”
Page 53 and 54: Tūrisma un tā mācību 34. 16 1 8
Page 55 and 56: Nosaukums Pedagoăijas vēsture Kur
Page 57 and 58: Nosaukums Audzināšanas teorija un
Page 59 and 60: 7. Paiks, G., Selbijs, D. (1988) Pa
Page 61 and 62: 13. Plaude I. Sociālā pedagoăija
Page 63 and 64: 63 9. Mācīsimies sadarboties/L.Gr
Page 65 and 66: Nosaukums Vispārīgā psiholoăija
Page 67 and 68: Nosaukums Pedagoăiskā psiholoăij
Page 69 and 70: Nosaukums Sociālā un personības
Page 71 and 72: Nosaukums Speciālā pedagoăija Ku
Page 73 and 74: Nosaukums Zinātniski pētnieciskā
Page 75 and 76: Nosaukums Bērnu fizioloăija un ve
Page 77 and 78: Nosaukums Informācijas tehnoloăij
Page 79 and 80: Nosaukums Sporta Vēsture Kursa lī
Page 81 and 82: Nosaukums Cilvēka anatomija Kursa
Page 83 and 84: Nosaukums Bioėīmija Kursa līmeni
Page 85 and 86: Nosaukums Biomehānika Kursa līmen
Page 87 and 88: Nosaukums Vispārīgā fizioloăija
Page 89 and 90: Nosaukums Vispārīgā fizioloăija
Page 91 and 92: Nosaukums Sporta fizioloăija Kursa
Page 93 and 94: Nosaukums Pirmā palīdzība Kursa
Page 95 and 96: Nosaukums Sporta medicīnas pamati
Page 97 and 98: Nosaukums Sporta masāža Kursa lī
Page 99: Nosaukums Ārstnieciskā un koriă
Page 103 and 104: Nosaukums Sporta teorija un metodik
Page 113 and 114: Kādām studiju programmām un to d
Page 115 and 116: Prasības kredītpunktu iegūšanai
Page 117 and 118: 117 2.4.5. Vingrojumi uz līdztekā
Page 119 and 120: Nosaukums Vingrošanas un tās māc
Page 121 and 122: Nosaukums Vingrošanas un tās māc
Page 123 and 124: Gymnastics and methods instruction.
Page 125 and 126: Prasības kredītpunktu iegūšanai
Page 127 and 128: Literatūra (01-mācību literatūr
Page 129 and 130: 129 1993.g. 3. I.Forands, A.GoĜagi
Page 131 and 132: 1. Теория и практика
Page 133 and 134: Profesionālo studiju programmas
Page 137 and 138: Kursa nosaukums angĜu valodā: Kur
Page 139 and 140: Kursa anotācija angĜu valodā: Pi
Page 141 and 142: Kursa nosaukums angĜu valodā: Kur
Page 143 and 144: Журнал „Физическа
Page 145 and 146: Kādām studiju programmām un to d
Page 149 and 150: 149 6. 6.Л.Би, К.Нортон.
Page 151 and 152:
151 5. 5.Мэтт Барсель.
Page 153 and 154:
6.Щ.С.Голуб. Подвижн
Page 155 and 156:
Kādām studiju programmām un to d
Page 157 and 158:
157 7. Romenkova V. RotaĜu attīst
Page 159 and 160:
Kursa anotācija angĜu valodā: Fr
Page 161 and 162:
Kursa anotācija angĜu valodā: Sw
Page 163 and 164:
Kursa nosaukums Ētika Kursa līmen
Page 165 and 166:
Nosaukums Filosofijas pamati Kursa
Page 167 and 168:
Kursa nosaukums angĜu valodā: Bas
Page 169 and 170:
169 Nosaukums Vācu valoda Kursa l
Page 171 and 172:
Kursa anotācija angĜu valodā: In
Page 173 and 174:
etrusku kultūra, hellēĦu un hel
Page 175 and 176:
175 Nosaukums Ekonomikas pamati Kur
Page 177 and 178:
177 Kursa nosaukums Civilzinību pa
Page 179 and 180:
179 Nosaukums Socioloăija Kursa l
Page 181 and 182:
Kursa nosaukums Politoloăija Kursa
Page 183 and 184:
Nosaukums Projektu izstrāde un vad
Page 185 and 186:
Nosaukums Kursa līmenis (1,2,3,4,5
Page 187 and 188:
Nosaukums Pašaizsardzība un tās
Page 189 and 190:
Nosaukums Mācību sasniegumu izvē
Page 191 and 192:
Nosaukums Sports pirmsskolas izglī
Page 193 and 194:
Nosaukums Bērnu tiesības un to ai
Page 195 and 196:
195 Nosaukums Bērnu sporta nometne
Page 197 and 198:
197 3. PIELIKUMS 3.1. pielikums Aka
Page 199 and 200:
2002. VI - 2003.g. VIII 199 Multipl
Page 201 and 202:
• Latvijas ZinātĦu akadēmijas
Page 203 and 204:
комплексов. Polocka, Balt
Page 205 and 206:
Civako, S. Guseva, V. Dombrovskis.
Page 207 and 208:
Valdis KudiĦš Grabovska R, KudiĦ
Page 209 and 210:
Антоневича Л., Стал
Page 211 and 212:
• Līdzdalība semināros, konfer
Page 213 and 214:
28.06.-04.07 Polijarvi,Somija 4.- 1
Page 215 and 216:
13. - 17.07. Durhema, ASV 215 Uzst
Page 217 and 218:
217 3.2. pielikums Akadēmiskā per
Page 219 and 220:
Daugavpils Universitātes iekšēji
Page 221 and 222:
VALFRĪDS PAŠKEVIČS V.Paskevics.
Page 223 and 224:
„EQUAL Latvija” projekta ietvar
Page 225 and 226:
Latvijas Veselības izglītības as
Page 227 and 228:
• Latvijas ZinātĦu akadēmijas
Page 229 and 230:
DZINTRA ILIŠKO Iliško Dz. "Pedago
Page 231 and 232:
Daugavpils Universitātes Veselība
Page 233 and 234:
Sertifikāts, - doc. L.AntoĦeviča
Page 235 and 236:
2. Daugavpils: Daugavpils Universit
Page 237 and 238:
2. Belousa, I., Stakle, A. Introduc
Page 239 and 240:
Durbana, Dienvidāfrika 11. - 14. j
Page 241 and 242:
lekt. N.GeriĦa Kopš 2007.g. Asoci
Page 243 and 244:
Latvijas XVII universiāde brīvaj
Page 245 and 246:
245 Profesionālo studiju programma
Page 247 and 248:
I PEDAGOĂISKO UN PSIHOLOĂISKO VĒ
Page 249 and 250:
2.7. ārpusstundu nodarbību plāno
Page 251 and 252:
III PEDAGOĂISKĀ PRAKSE- PROFESION
Page 253 and 254:
NOVĒROŠANAS PRAKSES PĒTNIECĪBĀ
Page 255 and 256:
255 PROFESIONĀLĀS KVALIFIKĀCIJAS
Page 257 and 258:
257 NOLIKUMS PAR PROFESIONĀLĀ BAK
Page 259 and 260:
259 NOLIKUMS PAR PROFESIONĀLĀ BAK
Page 261 and 262:
Starptautiskās sacensības 261 6.
Page 263 and 264:
Studiju gads 1999./2000. 2000./2001
Page 265 and 266:
265 6.2. pielikums Studiju programm
Page 267 and 268:
267 6.3. pielikums Studiju programm
Page 269 and 270:
Brīva cīĦa 3 DU vīriešu komand
Page 271 and 272:
Latvijas čempionāts (200 m., komp
Page 273 and 274:
7. PIELIKUMS Studiju programmā “
Page 275 and 276:
Studiju programmā “Sporta skolot
Page 277 and 278:
Studiju programmā “Sporta skolot
Page 279 and 280:
A4 A5 Fakultāšu pārvaldes person
Page 281 and 282:
281 NATĀLIJAS GERIĥAS dzīves un
Page 283 and 284:
условиях развития
Page 285 and 286:
Piedalīšanās DU koleăiālās in
Page 287 and 288:
молодежи”; referāts „
Page 289 and 290:
289 1. Silova L., 2006.g. 27. - 28.
Page 291 and 292:
Guseva S. 2007, 17-21. oktobris (Da
Page 293 and 294:
• 2004-2006.g. - Latvijas Zināt
Page 295 and 296:
VALĒRIJS DOMBROVSKIS Parādes iela
Page 297 and 298:
Dombrovskis V. 2004.g. 13-17.septem
Page 299 and 300:
Akadēmisko bakalaura studiju progr
Page 301 and 302:
II. ZINĀTNISKĀ DARBĪBA UN PUBLIK
Page 303 and 304:
I. VISPĀRĪGĀS ZIĥAS SERGEJS ČA
Page 305 and 306:
305 3. DU 45. jauno zinātnieku kon
Page 307 and 308:
Dombrovskis V. 2007, 3-6. jūlijs (
Page 309 and 310:
PROJEKTI • 2007.g. jūlijs Izglī
Page 311 and 312:
IRINA KAZAKEVIČA 311 CV Darba viet
Page 313 and 314:
II. PEDAGOĂISKĀ DARBĪBA Vadītie
Page 315 and 316:
315 CV VĀRDS, UZVĀRDS JEěENA DAV
Page 317 and 318:
Davidova J., 2006. 13.-16. septembr
Page 319 and 320:
Referāts plenārsēdē, publicēts
Page 321 and 322:
Davidova J., 1998. 7.-8. maijs (Rī
Page 323 and 324:
Kokina, I. & Davidova, J. (2006) Co
Page 325 and 326:
Davidova, J. (2001) Psychological p
Page 327 and 328:
Davidova, J. (1996) Mūzikas skolot
Page 329 and 330:
2001. gads - DPU 9. ikgadējās zin
Page 331 and 332:
LEKCIJU VADĪŠANA ĀRZEMĒS 331
Page 333 and 334:
Latvijā: pagātne, tagadne, nākot
Page 335 and 336:
335 Jānis Petrovskis dzīves un da
Page 337 and 338:
INGA BELOUSA 337 curriculum vitae D
Page 339 and 340:
28. Belousa, I., 2000.g. 12.-15. de
Page 341 and 342:
15. Belousa, I., BuĜbika, I. (2001
Page 343 and 344:
7. Belousa, I., 2004.g.-2007.g., Ei
Page 345 and 346:
Kvalifikācijas celšana 1. Belousa
Page 347 and 348:
CURRICULUM VITAE Svetlana Stalidzā
Page 349 and 350:
349 3. Stalidzāne S. Koriăējoš
Page 351 and 352:
nozares saistīto kursu attīstība
Page 353 and 354:
2004.07.-08.05. Rēzekne, LSPA, spo
Page 355 and 356:
8. Žilinska A. Правильно
Page 357 and 358:
2003.03.02. Latvija, Rīga, Latvija
Page 359 and 360:
ARNOLDS KOVAěEVSKIS 359 ARNOLDS KO
Page 361 and 362:
361 LĪGAS ANTOĥEVIČAS dzīves un
Page 363 and 364:
363 kultūra: process,mijiedarbība
Page 365 and 366:
365 Kvalifikācijas celšana • Ko
Page 367 and 368:
ELFRĪDA KRASTIĥA 367 CURRICULUM V
Page 369 and 370:
• 1993.g. maăistra darbs “Seš
Page 371 and 372:
25. Математика для 2
Page 373 and 374:
1. Silova L., 2007.g. 21.-24.august
Page 375 and 376:
Daugavpils Universitātes Veselība
Page 377 and 378:
377 CURRICULUM VITAE Vārds, uzvār
Page 379 and 380:
379 Dalība projektos • LZA proje
Page 381 and 382:
!999.g. - 2000.g. - RTU Tālmācīb
Page 383 and 384:
• 2006.g. IZM grants “Izglītī
Page 385 and 386:
• 2006. 20.-22. februāris UNESCO
Page 387 and 388:
• 2000.g. 18.-20.maijs 2.starptau
Page 389 and 390:
ANITA PIPERE 389 DZĪVES UN DARBA G
Page 391 and 392:
A.Pipere & E.KrastiĦa Autentiskā
Page 393 and 394:
Cits 2006. 6.-10.novembris JTET un
Page 395 and 396:
Starptautisko un Latvijas konferen
Page 397 and 398:
397 DZĪVES UN DARBA GĀJUMS (CURRI
Page 399 and 400:
399 • Kokina I. 2004. gada 14.-16
Page 401 and 402:
401 Color. Nature. Music: Scientifi
Page 403 and 404:
403 • Kokina, I., Guseva, S. (199
Page 405 and 406:
405 Psihodiagnostika 1,2, kursiem
Page 407 and 408:
407 2000.gada 28.jūnijs - Vācij
Page 409 and 410:
Starptautisko un Latvijas konferen
Page 411 and 412:
zinātniskās konferences „Dabasz
Page 413 and 414:
Iliško Dz. 2003. 23. augusts (Rīg
Page 415 and 416:
MĀRĪTE KRAVALE-PAULIĥA Adrese: P
Page 417 and 418:
Kravale M.(2005) Jauniešu neformā
Page 419 and 420:
Piedalīšanās zinātniskajos las
Page 421 and 422:
OĜehnoviča E., 2007. 30. oktobris
Page 423 and 424:
eferāts „The influence of the st
Page 425 and 426:
425 Children in the Context of Chan
Page 427 and 428:
OĜehnoviča E. 2003. 21.maijs, lek
Page 429 and 430:
OĜehnoviča E. 2003. 2.februāris
Page 431 and 432:
• Makarevičs V. 2007. 30. maijs
Page 433 and 434:
Makarevičs, V. (2005) Psychologica
Page 435 and 436:
Makarevičs, V. (2004) Piedalīšan
Page 437 and 438:
Guseva V. 2005. gads 31.maijs-3.jū
Page 439 and 440:
439 CURRICULUM VITAE Anastasija Ant
Page 441 and 442:
441 CURRICULUM VITAE GATIS OZOLIĥ
Page 443 and 444:
Latvijas Universitātes 61. zinātn
Page 445 and 446:
445 Vārds Uzvārds Baiba Felce Dzi
Page 447 and 448:
447 DZĪVES UN DARBA GĀJUMS Vārds
Page 449:
BORISS VOLKOVIČS Dzimšanas datums
show all

SPORTA SKOLOTĀJS - Daugavpils Universitāte

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?