PAÅ NOVÄRTÄJUMA ZIÅ OJUMS - Aizputes Novads
PAÅ NOVÄRTÄJUMA ZIÅ OJUMS - Aizputes Novads
PAÅ NOVÄRTÄJUMA ZIÅ OJUMS - Aizputes Novads
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4.6. SADARBĪBA AR IZGLĪTOJAMĀ ĢIMENI<br />
Lai realizētu Ministra Kabineta noteikumus, skolā ir izstrādāta kārtība kādā notiek<br />
informācijas aprite ar vecākiem par nepilngadīgo skolēnu kavējumiem un par to ir informēti visi<br />
nepilngadīgo skolēnu vecāki.<br />
Skolotāji tiek informēti par Ministru Kabinetu noteikumiem un veic nepilngadīgo<br />
skolēnu uzskaiti mācību nodarbībās. Vecāki tiek informēti par iespējamajiem telefonsakariem un<br />
e-pasta pieejamību. Nepieciešamības gadījumā sakarus ar ģimeni uzturam, pateicoties novadu<br />
sociālajiem darbiniekiem. Vecāki tiek informēti par nepilngadīgo bērna sekmēm vismaz divas<br />
reizes gadā. Vismaz vienu reizi gadā, abpusēji piemērotā laikā, reizē ar bāzes skolu, tiek rīkota<br />
vecāku kopsapulce. Vecāki tiek iepazīstināti ar skolas telpām, materiālo bāzi, mācību<br />
materiāliem. Vecākiem neierobežoti tiek dota iespēja satikties ar skolotāju, kuri māca viņa bērnu.<br />
Sazināšanās ar vecākiem vai skolēnu piederīgajiem notiek pēc nepieciešamības<br />
individuāli, telefoniski. Vecāku un ģimenes locekļu aktivitāte un interese maz jūtama, jo lielākā<br />
daļa skolēnu ir virs 18 gadiem. Vecākiem ir iespēja piedalīties izglītojošas lekcijās, kuras tiek<br />
organizētas bāzes skolās.<br />
Skolas darbības stiprās puses:<br />
ir izstrādāta informācijas apmaiņas kārtība starp skolu un nepilngadīgo audzēkņu<br />
vecākiem.<br />
Tālākās attīstības vajadzības:<br />
turpināt informēt nepilngadīgo skolēnu vecākus par skolas apmeklējumu un mācību<br />
sasniegumiem;<br />
veicināt vecāku interesi par savu bērnu mācību darba veiksmēm un neveiksmēm.<br />
Jomas vērtējums: III līmenis – labi<br />
5. Pamatjoma IESTĀDES VIDE<br />
5.1. MIKROKLIMATS<br />
Skola cenšas veicināt skolēnos un skolas darbiniekos piederības apziņu un lepnumu par<br />
savu skolu.<br />
Skolā tiek sekmēta pozitīva un atbalstoša sadarbības vide. Skolas darbības pamatā ir<br />
labvēlīgas atmosfēras radīšana starp skolēniem un skolotājiem. Skolotāji pret izglītojamajiem<br />
23