Politikas zinojums_LV_2008 - ReferNet Latvija
Politikas zinojums_LV_2008 - ReferNet Latvija
Politikas zinojums_LV_2008 - ReferNet Latvija
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3.2. Pārejas starp profesionālās izglītības veidiem sekmēšana<br />
3.2.1. <strong>Politikas</strong> attīstība no 2002.gada<br />
Dažādus ceĜus, kā apgūt profesionālo izglītību, nosaka Profesionālās izglītības likums<br />
(1999, 2001). 2001.gada grozījumi definēja profesionālo tālākizglītību pieaugušajiem, kas<br />
deva iespēju iegūt noteikta līmeĦa profesionālo kvalifikāciju.<br />
Latvijā nepastāv citas formālam izglītības ceĜam alternatīvas izglītības programmas<br />
jauniešiem, izĦemot pedagoăiskās korekcijas programmas, kuras pieder sākotnējās<br />
profesionālās izglītības sistēmai un kuru beidzot tiek izsniegts izglītības dokuments par<br />
vispārējās pamatizglītības un profesionālās kvalifikācijas ieguvi. Pedagoăiskās korekcijas<br />
programmu mērėis ir integrēt izglītības sistēmā skolēnus ar nepabeigtu pamatizglītību, kā arī<br />
skolēnus ar zemām vispārējām zināšanām un prasmēm un palīdzēt viĦiem apgūt vienkāršas<br />
profesionālās prasmes.<br />
Profesionālās izglītības programmas ir saistītas ar vispārējām vidējām izglītības un<br />
augstākās izglītības programmām. Centralizēto gala eksāmenu ieviešana profesionālās vidējās<br />
izglītības iestādēs nodrošina, ka ikvienam vidējās izglītības absolventam paveras iespēja<br />
turpināt izglītību augstākās izglītības iestādēs.<br />
Profesionālā izglītība tiek īstenota konkrētā profesijā, tāpēc iespējas mainīt<br />
profesionālās izglītības programmas ir ierobežotas.<br />
3.3. Karjeras attīstības un izvēles pakalpojumu pilnveidošana un karjeras<br />
attīstības struktūru veidošana<br />
3.3.1. <strong>Politikas</strong> attīstība no 2002.gada<br />
Lai attīstītu karjeras attīstības pakalpojumu sistēmu mūža garumā, kura palīdz<br />
iedzīvotājiem jebkurā vecumā un jebkurā dzīves situācijā izzināt savas spējas, kompetences<br />
un intereses, un paplašināt karjeras attīstības pieejamību mūža garumā, nodrošinot augstas<br />
kvalitātes karjeras izglītību, pēdējo gadu laikā valsts līmenī ir ieviesti dažādi inovatīvi<br />
pasākumi karjeras izvēles un izvēlas pakalpojumu sistēmas modernizēšanai.<br />
Labklājības ministrija sadarbībā ar trim ministrijām (IZM, Ekonomikas ministrija un<br />
Reăionālās attīstības un pašvaldību lietu ministrija), <strong>Latvija</strong>s Pašvaldību savienību, sociālo<br />
parteru organizācijām, karjeras izglītības speciālistiem izstrādāja un MK apstiprināja<br />
Karjeras attīstības atbalsta paplašināšanas koncepciju (apstiprināta 2006.gadā). Koncepcija<br />
ietver visus karjeras izvēles aspektus, ieskaitot mehānismus, kā nodrošināt labāku sadarbību<br />
un saskaĦu dažādos līmeĦos starp galvenajām karjeras izvēlē iesaistītām pusēm.<br />
2007.gadā tika izveidota Karjeras attīstības atbalsta sistēmas Sadarbības padome (SP),<br />
iesaistot politikas veidotājus no attiecīgajām ministrijām, karjeras izvēles pakalpojumu<br />
sniedzējus, sociālos partnerus un klientus. SP ir konsultatīvas funkcijas jautājumos par<br />
nepieciešamajiem karjeras attīstības un izvēlēs politikas un sistēmas uzlabojumiem valsts un<br />
pašvaldību līmenī, tādējādi SP sekmē karjeras attīstības un izvēles politikas un sistēmas<br />
stiprināšanu.<br />
Lai optimizētu karjeras attīstības un izvēles sistēmu darba tirgū, kopš 2007.gada<br />
septembra Profesionālās karjeras izvēles valsts aăentūra (PKIVA) ir iekĜauta Nodarbinātības<br />
valsts aăentūras (NVA) sastāvā kā Karjeras pakalpojumu departaments. SaskaĦā ar<br />
pašreizējiem normatīvajiem aktiem, NVA ir atbildīga par karjeras attīstības un izvēles<br />
pakalpojumu nodrošināšanu visiem iedzīvotājiem neatkarīgi no to vecuma un sociālā statusa<br />
(nodarbinātie, bezdarbnieki, skolēni no 16 gadu vecuma). Pēdējo gadu laikā ir izveidoti<br />
20
Change language