Politikas zinojums_LV_2008 - ReferNet Latvija
Politikas zinojums_LV_2008 - ReferNet Latvija
Politikas zinojums_LV_2008 - ReferNet Latvija
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
9. PROFESIONĀLĀ IZGLĪTĪBA PĒC 2010.GADA<br />
9.1. Kuri profesionālās izglītības jautājumi būtu jārisina valsts un ES politikā<br />
pēc 2010.gada un kāpēc?<br />
Visi aktuālie politikas plānošanas dokumenti ir spēkā līdz 2013.gadam, tāpēc uz<br />
2010.gadu nav iezīmēti atsevišėi atskaites punkti. Var nosaukt sekojošus darbības virzienus:<br />
• Profesionālās izglītības iestāžu materiāltehniskās bāzes modernizācija (kopējais valsts<br />
un ES finansējums <strong>LV</strong>L 5,6 miljoni)<br />
• Eiropas Kvalifikāciju ietvarstruktūras pielīdzināšana Nacionālai kvalifikāciju<br />
ietvarstruktūrai, kā arī Eiropas Kredītu pārneses sistēmas profesionālā izglītībā un<br />
apmācībā (ECVET) ieviešana profesionālās izglītības sistēmā. Šos instrumentus plānots<br />
ieviest ar jauno Profesionālās izglītības likumu un Augstākās izglītības likumu.<br />
• Sociālo partneru lomas izglītības procesā palielināšana, sociālā dialoga stiprināšana.<br />
• Profesionālās izglītības pedagogu izglītības un tālākizglītības attīstība.<br />
• Profesionālās izglītības pieejamības sekmēšana visa veida formās un visos līmeĦos<br />
visām sociālajām grupām.<br />
• Neformālās izglītības un ikdienas mācīšanās rezultātu atzīšanas sistēmas izveide.<br />
Plānots, ka jaunais Profesionālās izglītības likums ieviesīs neformālajā un ikdienas<br />
izglītībā apgūto prasmju un kompetenču novērtēšanas sistēmu.<br />
• Izglītības sistēmas kapacitātes sekmēšana, lai piemērotos tautsaimniecības prasībām.<br />
Joprojām pietrūkst sistemātisku darba tirgus pētījumu un vidējā termiĦa darbaspēka<br />
pieprasījuma prognožu. Vienlaicīgi strauji augošā rūpniecībai trūkst darbaspēka vai<br />
pieejamam darbaspēkam pietrūkst vajadzīgās prasmes.<br />
9.2. Kā varētu šos jautājumus varētu risināt valsts un ES politikas un/vai<br />
mērėu ietvaros?<br />
Nacionālo kvalifikāciju ietvarstruktūru un Eiropas Kredītu pārneses sistēmu<br />
profesionālā izglītībā un apmācībā (ECVET) plānots ieviest ar jauno Profesionālās izglītības<br />
likumu un Augstākās izglītības likumu. Turklāt, plānots, ka jaunais Profesionālās izglītības<br />
likums noteiks kārtību, kā tiek atzītas neformālajā un ikdienas izglītībā apgūtās prasmes un<br />
kompetences.<br />
PieĦemti vairāki stratēăiski politikas dokumenti, kuri sekmē izglītību, mūžizglītības<br />
un cilvēku resursu attīstību, t.sk. profesionālās izglītības iespēju pilnveidi.<br />
Izglītības attīstības pamatnostādnes 2007.-2013.gadam (2006), kuras nosaka<br />
izglītības sistēmas attīstības mērėus, kā arī ietver virzienus mērėu īstenošanai.<br />
Lai īstenotu Lisabonas programmu, tika izstrādāts Nacionālais attīstības plāns (NAP,<br />
2006) laika periodam no 2007.-2013.gadam. Dokumenta mērėis bija veicināt līdzsvarotu un<br />
ilgtspējīgu valsts attīstību, kā arī nodrošināt <strong>Latvija</strong>s konkurētspēju.<br />
Savukārt, Valsts stratēăiskais ietvardokuments 2007.-2013.gadam (2007) nosaka<br />
vienotu stratēăiju ES Struktūrfondu un Kohēzijas Fonda resursu apgūšanai, kā arī nodrošina<br />
saskaĦotību starp fondiem un darbības programmām.<br />
Deklarācija par Ivara GodmaĦa vadītā Ministru kabineta iecerēto darbību (2007) arī<br />
ietver profesionālās izglītības politikas prioritātes.<br />
50
Change language