Politikas zinojums_LV_2008 - ReferNet Latvija
Politikas zinojums_LV_2008 - ReferNet Latvija
Politikas zinojums_LV_2008 - ReferNet Latvija
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
izveidotajai pedagogu tālākizglītības sistēmai.<br />
Mērėa grupas/izglītības līmenis/sektors<br />
Projekta mērėa grupa ir skolotāji, kuri strādā izglītības iestādēs.<br />
Ieviešanas statuss<br />
<strong>2008</strong>.gada aprīlī noslēdzās pedagogu profesionālās karjeras attīstības modeĜa, ieviešot<br />
5 līmeĦu pedagogu kvalifikācijas kategoriju sistēmu, aprobācija, kurā brīvprātīgi piedalījās<br />
1408 skolotāji no 192 izglītības iestādēm.<br />
B. <strong>Politikas</strong>/pasākuma darbība un īstenošana<br />
Darbības līmenis<br />
Projekta laikā tika izveidotas četras darba grupas atbilstoši plānotajām aktivitātēm ar<br />
vietējo un ārzemju konsultantu un ekspertu piedalīšanos; veikta esošās situācijas izpēte<br />
Latvijā un citās Eiropas Savienības valstīs; izstrādāta pedagogu tālākizglītības satura moduĜu<br />
sistēma, pedagogu tālākizglītības satura novērtēšanas kritēriji un metodika, satura<br />
organizācijas un pārraudzības sistēma un izveidoti ieteikumi pedagogu profesionālās karjeras<br />
attīstības modelim; veikta to aprobācija, ekspertīze un pilnveide. Tāpēc tika organizēti<br />
informatīvie un mācību semināri, diskusijas, sabiedriskā apspriešana, kā arī izveidota projekta<br />
mājas lapa.<br />
Vai tā ir izolēta politika/pasākums vai daĜa no plašākas izglītības/nodarbinātības/sociālās politikas<br />
pieejas?<br />
Tā kā projekts ir daĜa no ESF Nacionālās programmas, tas tiek īstenots saskaĦā ar<br />
citiem pasākumiem, Ħemot vērā pašreizējās sociālekonomiskās tendences, kuras ietekmē<br />
nodarbinātību gan Latvijā, gan Eiropā.<br />
Galvenās iesaistītās puses<br />
Projektu īsteno un koordinē Vispārējās izglītības kvalitātes novērtēšanas valsts<br />
aăentūra (VIKNVA), kura organizē vispārējās izglītības kvalitātes novērtēšanas procesu<br />
(izglītības iestāžu un programmu licenzēšana un akreditācija).<br />
C. <strong>Politikas</strong>/pasākuma vērtējums<br />
Ietekmes novērtējums (ieskaitot izvērtēšanas pētījuma rezultātus)<br />
Projekta darbības rezultātā tiks veikti trīs neatkarīgi pētījumi, sagatavoti 90<br />
tālākizglītības metodiėi, pedagogu tālākizglītības metodiku apgūs 2000 pedagogi, radīti<br />
priekšnoteikumi teritoriālo metodiskā atbalsta vienību izveidei, izstrādāta un izdota<br />
rokasgrāmata.<br />
D. Secinājumi<br />
Sastaptie un pārvarētie šėēršĜi (kas neizdevās un kāpēc?) Kādi jautājumi vēl jārisina?<br />
Tā kā projekts noslēgsies tikai <strong>2008</strong>.gada augustā un gala ziĦojums vēl nav publicēts,<br />
nav iespējams izvērtēt sasniegumus un šėēršĜus, kā arī nevar noteikt atlikušos risināmos<br />
jautājumus.<br />
28
Change language