DIE BESTUUR VAN DIE GEïNTEGREERDE ...

3.5.4 OPLOSSINGS VAN PROBLEME
3.5.4.1 Inleiding 68
3.5.4.2 Dissipline 69
3.5.4.2.1 Ouerbetrokkenheid 69
3.5.4.2.2 Korrekte onderrigstrategieë 70
3.5.4.3 Personeelopleiding 70
3.5.4.3.1 Slypskole 70
3.5.4.3.2 Die Onderwysdepartement 71
3.5.4.3.3 Kommunikasie 72
3.5.4.4 Die skepping van ‘n spesiale tydgleuf 73
3.5.5 Gevolgtrekking van empiriese studie 74
HOOFSTUK 4 : BEVINDINGE, AANBEVELINGS EN
KONKLUSIE
4.1 INLEIDING 75
4.2 DIE INVLOED VAN GGBS
4.2.1 Inleiding 75
4.2.2 Beter kommunikasie 75
4.2.3 Professionele groei 76
4.2.4 Samewerking 76
4.2.5 Ondersteuningsbasis 77
4.2.6 Eweknie-evaluering 77
4.2.7 Die beeld van die Onderwysdepartement 78
4.3 PROBLEME MET DIE IMPLIMENTERING VAN GGBS
4.3.1 Inleiding 78
4.3.2 Onsekerheid 79