Doctor Philosophiae - Nelson Mandela Metropolitan University

26
• Die bereiking van ekonomiese onafhanklikheid.
• Die voorbereiding vir ‘n huwelik en gesinslewe.
In aansluiting by die bogenoemde ontwikkelingstake van Hurlock (1968: 15),
identifiseer Lindroth (1981: 12) ook die onderstaande ontwikkelingstake wat tydens
adolessensie aandag behoort te geniet:
• Die ontwikkeling van ‘n realistiese selfbeeld: Adolessente behoort ‘n gesonde
realistiese persepsie van hulself te hê, en betekenisvolle persone behoort hulle
daarom behulpsaam te wees met die identifisering van talente. Dit is verder
belangrik dat adolessente deur hul ouers/betekenisvolle persone gehelp word
om ‘n balans te ontwikkel tussen ‘n gebrek aan selfvertroue en ‘n
meerderwaardige of egosentriese houding.
• Die ontwikkeling van deursettingsvermoë: Deursettingsvermoë is volgens die
genoemde skrywers die adolessent se sleutel tot toekomstige sukses. ‘n
Belangrike mylpaal gedurende adolessensie is om te leer om ten spyte van
mislukkings te volhard en weer te probeer.
• Die ontwikkeling van die vermoë tot selfopenbaring: ‘n Adolessent moet in
staat wees om andere te verstaan en onbaatsugtig op te tree. Slegs dan kan ‘n
adolessent die waarde van betekenisvolle verhoudings beleef.
• Die ontwikkeling van die vermoë tot besluitneming: Die adolessent moet die
besluitnemingsproses aanleer sodat hy/sy ‘n situasie kan beoordeel en die
voor- en nadele teen mekaar kan opweeg ten einde ‘n realistiese besluit te kan
neem.
• Die ontwikkeling van die vermoë tot die belewing van lewensgenot:
Adolessente behoort die vaardigheid te ontwikkel om hulself uit te leef en genot
te vind in selfs klein of alledaagse gebeure.
• Die ontwikkeling van ‘n sin vir realiteit: ‘n Realistiese uitkyk op die lewe behoort
ontwikkel te word ten einde onregverdigheid en verlies te hanteer. ‘n
Liefdevolle omgewing kan meehelp dat pyn en verlies minder traumaties is en
die adolessent dit meer effektief hanteer. Die ontwikkeling van realistiese
lewensverwagtings is ook ‘n belangrike lewenswaarheid wat aangeleer moet
word.