Projectdefinitie Sint-Niklaas - Go!

More documents

Recommendations

Info

geïmproviseerd, de sanitaire blok is onaangepast. De speelplaats moet in kindvriendelijke speelzones ingedeeld worden. Zonneken 27a ligt op wandelafstand van de hoofdschool. Achter de school liggen weiden, aan de voorkant is een drukke straat. Op het domein is een speelweide en een speelplaats met zandbak en speeltuigen aanwezig. De twee type 1 klasjes ervaren de ligging als geborgen en rustig voor hun doelgroep. Er zijn geen lokalen voor paramedische ondersteuning, geen leraarszaal, verouderd sanitair. Het gebouw dateert van 1961 en is in verouderde staat. 4.1.2 Waarom een nieuwbouw, een herstructurering voor het BuBao ? -Structureel MPI Zonneken De spreiding over de 3 vestingen stelt nogal wat praktische problemen ivm organisatie van leerlingenvervoer, secretariaatsondersteuning, middagmalen, verpleging, ondersteuning kinderen met een handicap door paramedici, geen leraarszaal, geen keuken, opvang semi – internaat, onaangepaste infrastructuur, veiligheid. De aanvraag tot nieuwbouw is bedoeld om de 4 klassen van de Breedstraat en de 2 klassen van Zonneken 27A, in de Eekhoornstraat te vestigen. Daarnaast willen we het semi-internaat een structurele plaats geven op deze Campus van het Buitengewoon onderwijs. Uit voorgaande blijkt de noodzaak om de 3 vestigingen te herlokaliseren op 1 vestiging in de Eekhoornstraat. Op de campus in de Eekhoornstraat werd door de jaren heen in verschillende fasen gebouwd. (oude bouw 1930, hoofdgebouw 1976, Compass 2005, Zonneken 3, Breedstraat uit 1961) Hierdoor verdween de coherentie in functionaliteit naar de verschillende en wijzigende doelgroepen. De verspreiding van de doelgroepen stelt problemen naar verplaatsingen op het domein, samenwerking tussen de verschillende paramedici, niet – rationeel gebruik van lokalen, tekort aan lokalen (niet) confessionele vakken… Hierdoor dringt zich een algemene hergroepering van de doelgroepen, de klassen en de ondersteunende paramedici voor het MPI. BAKEN Alle onderwijsactiviteiten die momenteel nog plaats vinden dienen zo vlug als mogelijk georganiseerd te worden in een aangepaste nieuwe setting. Dit betekent concreet dat er een nieuwbouw dient gerealiseerd te worden voor 75 leerlingen met een ernstige mentale/fysieke handicap. 32
Bestaande situatie voorstel voor reorganisatie 33
Page 1 and 2: Projectdefinitie Nieuwbouw Campus B
Page 3 and 4: Deel 1: Algemene visie 1.1. Woord v
Page 5 and 6: 1.2.2. Schematisch overzicht van de
Page 7 and 8: - Het buitengebied: De wegeninfrast
Page 9: 1.2.7. Oorspronkelijke aanvragen 9
Page 16 and 17: -Geschiedenis van de Campus. Het ve
Page 18 and 19: 2.2. Doelgroep 2.2.1. Medisch Pedag
Page 20 and 21: - Tuinwerk - Functionele taal- en r
Page 22 and 23: Deel 3 : De gebruikers 3.1. De leer
Page 24 and 25: 3.1.2. SBSO Baken Onze school is ee
Page 26 and 27: Leerlingen met autisme die geen spe
Page 28 and 29: 3.2. Het personeel 3.2.1 MPI Zonnek
Page 30 and 31: 3.2.3 Internaat Personeelsondersteu
Page 34 and 35: -Pedagogisch MPI Zonneken Sinds enk
Page 36 and 37: Met deze nieuwbouw willen we tevens
Page 38 and 39: Inplantingoptie 2 Pro: - ontsluitin
Page 40 and 41: Deel 5: Bijlagen Bijlage 1: Referen
Page 42 and 43: Bijlage 3: domeinplan schaal 1:500
Page 44: Bijlage 4: stedenbouwkundige randvo
Page 48: • Ingemaakte kasten in slaapkamer

Projectdefinitie Sint-Niklaas - Go!

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?