Handleiding bij het de bachelorscriptie - instituut Beleid ...

om de dagelijkse voortgang van het project. De externe begeleider vervangt echter nooit de afstudeerbegeleider
bij iBMG, die de wetenschappelijke kwaliteit van het onderzoek bewaakt.
Men mag zich niet teveel laten afschrikken door bovenstaande regels over samenwerken met een
projectpartner. Het is een grote uitdaging om zelf onderzoek te mogen gaan doen in het ‘veld’ en een unieke
kans om in de keuken van een instelling te kunnen kijken. Wees alleen wel goed voorbereid!
3. Hoe vindt men een afstudeerbegeleider bij iBMG?
Het is de bedoeling dat de student de beoogde begeleider zelf benadert. Het is dus niet zo dat de
scriptiecoördinator begeleiders uitzoekt of aanwijst. Er is een aantal manieren om aan een begeleider voor de
afstudeerscriptie te komen:
Docenten bieden zelf een onderwerp voor afstudeerscriptie aan en verzorgen dan ook de
begeleiding (zie blackboard).
Studenten hebben een eigen duidelijke voorkeur voor een onderwerp of onderzoeksveld en zoeken
zelf een begeleider hierbij. De begeleider wordt door de student zelf, rechtstreeks benaderd.
Studenten hebben een voorkeur voor een onderwerp aangeboden door een instelling. Ook dan
zoeken zij een begeleider die past bij het onderwerp en wenden zich bij voorkeur rechtstreeks
tot een docent. Bij twijfel nemen ze contact op met de coördinator bachelorscripties die hen
dan kan adviseren met wie contact op te nemen.
Bedenk dat de betrokkenheid van een begeleider bij het onderzoek meestal groter is als hij of zij zelf het
onderwerp heeft aangeboden, of er affiniteit mee heeft. Bedenk ook dat niet alle afstudeerbegeleiders altijd
beschikbaar zijn. De meeste docenten nemen per jaar slechts een beperkt aantal scripties aan, te meer omdat
zij vaak ook masterscripties begeleiden.
Bij de keuze van een begeleider is het ook belangrijk dat het op persoonlijk vlak ‘klikt’. Daarom is het goed om niet
alleen een onderwerp te kiezen dat aanspreekt, maar ook een begeleider in wie men vertrouwen heeft en die een
aansprekende werkstijl heeft. In de afspraken die men met de beoogde begeleider maakt merkt men snel genoeg
hoe iemand werkt en of het klikt. De student zal een aantal maanden intensief met de begeleider moeten
samenwerken. Dat gaat makkelijker als ze het goed met elkaar kunnen vinden en vertrouwen in elkaar hebben.
4. Afspraken met de scriptiebegeleider
Als de student een begeleider voor het afstudeerproject heeft gevonden moeten er werkafspraken gemaakt
worden. Elke docent hanteert zijn eigen stijl van begeleiden. Waar de één regelmatig zelf vinger aan de pols
houdt, blijft de ander meer op de achtergrond en komt alleen ‘in actie’ wanneer de student daarom vraagt. De
ene docent zal misschien alleen afspraken willen maken, waarop er concrete producten worden besproken, een
andere zal het juist prettig vinden om af en toe een e-mail van te ontvangen waarin de student hem of haar
even informeert over de stand van zaken. Sommige docenten zijn behalve op de iBMG ook elders werkzaam.
Ook zijn sommige docenten in verband met hun eigen onderzoek lang niet altijd op de iBMG aanwezig. Een
afspraak moet met sommige begeleiders lang van tevoren gepland worden, bij anderen kan men snel terecht.
Om misverstanden te voorkomen en om beter op de hoogte te raken van zijn/haar verwachtingen, is het een
goed idee om bij het begin van de scriptie een aantal werkafspraken te maken over de vorm van
samenwerken, vooral over volgende onderwerpen:
10