Vijftien jaar Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt - sbo ...

12
4 Fondsen werven en beheren
Het SBO werft fondsen voor het arbeidsmarktbeleid in de
onderwijssector en beheert ze. Zo coördineert en beheert het
in het begin de Bijdrageregeling Bedrijfstakgewijze Scholing
voor Werklozen (BBSW) voor het onderwijs. Deze subsidieregeling
stimuleert bedrijfstakken om, in overleg met de
arbeidsvoorziening, werklozen te scholen om knelpunten
op te lossen. Met een financiële impuls kan de sector scholing
voor werklozen bekostigen. In 2002 komt de regeling te
vervallen.
Het SBO coördineert ook subsidieaanvragen uit het Europees
Sociaal Fonds (ESF).
5 Projecten regisseren en uitvoeren
Het SBO leidt tevens arbeidsmarktprojecten, die vooral
gericht zijn op het oplossen van lerarentekorten. Vanwege
zijn kennis en ervaring en met het oog op betrokkenheid
van de sociale partners vraagt vooral OCW aan het SBO een
aantal grote projecten te regisseren en de kleinschalige zelf
uit te voeren.
Kenniscentrum
Het SBO heeft zich ontwikkeld tot hét Kenniscentrum over
Onderwijspersoneel. Dit kenniscentrum van de sociale partners
verzamelt die kennis niet alleen, maar draagt vooral
ook het ontwikkelen en het verspreiden ervan hoog in het
vaandel.
Om zonder de druk van de cao-tafel met elkaar over
belangwekkende ontwikkelingen te spreken en samen naar
buiten te treden, biedt het SBO de sociale partners tevens
een platform.
Kennis verzamelen
Voor het verzamelen en verspreiden van arbeidsmarktgegevens
heeft het SBO onder andere vanaf 1999 jaarlijks het
Jaarboek ‘De onderwijsarbeidsmarkt in beeld’ uitgebracht.
Dit Jaarboek draagt bij aan een grotere transparantie van de
onderwijsarbeidsmarkt en aan het inzicht in de ontwikke-
lingen op het terrein van de sociale zekerheid. Het Jaarboek
bestaat de eerste jaren uit twee delen: een beschrijving en
analyse van kwantitatieve en kwalitatieve gegevens en een
tabellenboek met kwantitatieve gegevens over de arbeidsmarkt
en de sociale zekerheid. Om de toegankelijkheid te
vergroten, verschijnt vanaf 2001 één beknopte uitgave.
Begin 2006 verschijnt de laatste papieren versie. Daarna
staan de gegevens op de nieuwe internetsite www.stamos.nl.
Ze worden daardoor vaker geactualiseerd en bezoekers kunnen
hun eigen tabellen en grafieken samenstellen.
Kennis ontwikkelen
In opdracht van het SBO zijn veel onderzoeken, analyses en
publicaties uitgebracht over de onderwijsarbeidsmarkt.
‘Tevreden blijven werken in het onderwijs’ is een voorbeeld
van een onderzoek waar de sector veel gebruik van heeft
gemaakt. Of iemand tevreden blijft werken, heeft te maken
met de mate waarin men in het werk autonomie ervaart, zo
blijkt uit het onderzoek. Ook speelt de mate van betrokkenheid
van leidinggevenden bij de loopbaan van de medewerker
daarin een rol van betekenis.
Kennis uitwisselen
Een belangrijke activiteit van het kenniscentrum is ook het
organiseren van bijeenkomsten. Het SBO organiseert veel
verschillende soorten bijeenkomsten. Naast jaarlijks (vaak
grote) conferenties over thema’s zoals ‘opleiden in de
school’ of het ‘voorkomen van uitval van startende leraren’
vinden ook talrijke expertmeetings, diners pensants, debatten,
workshops, ronde tafels en studiereizen in binnen- en
buitenland plaats.
Kennis verspreiden
Het SBO heeft op veel manieren kennis verspreid maar
het voornaamste medium is het uitgebreide digitale
kennisportaal. Eind 1999 start het met de internetsite
www.sboinfo.nl met vooral kwantitatieve en kwalitatieve
arbeidsmarktgegevens en informatie over projecten. In 2000