Vijftien jaar Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt - sbo ...
Vijftien jaar Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt - sbo ...
Vijftien jaar Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt - sbo ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
36<br />
Bijeenkomst Combinatiefuncties, paneldiscussie met toenmalige staatssecretarissen Ahmed Aboutaleb (SZW) en Sharon Dijksma (OCW)<br />
Oorzaken tekorten<br />
Waarom voldoet het aanbod van onderwijspersoneel niet<br />
aan de vraag? De oorzaken zijn verschillend en de situatie<br />
per sector ook:<br />
• In de eerste plaats heeft de economische conjunctuur<br />
een hele grote invloed op de onderwijsarbeidsmarkt. Tijdens<br />
de hoogconjunctuur van eind jaren negentig bieden<br />
veel minder leraren zich aan en ook velen werken buiten<br />
het onderwijs.<br />
Vanaf 2002 heerst in Nederland weer een laagconjunctuur.<br />
Het gevolg is dat het onderwijs weer een aantrekkelijke<br />
sector is om in te werken.<br />
Daarna neemt de economische groei langzamerhand<br />
weer toe, en daarmee ook het lerarentekort. Tot 2008,<br />
wanneer de economie in een diepe crisis belandt. Die<br />
crisis zorgt op de onderwijsarbeidsmarkt weer voor verlichting.<br />
• Een andere belangrijke oorzaak voor de tekorten is het<br />
onevenwichtige personeelsbestand. Door het hoge percentage<br />
oudere medewerkers is de <strong>jaar</strong>lijkse vervangingsvraag<br />
groot. Het voortgezet onderwijs heeft daar op dit<br />
moment veel meer last van dan het primair onderwijs.<br />
Het aanbod van lerarenopleidingen is te klein om aan die<br />
vervangingsvraag te voldoen.<br />
• In de tijd van de grote lerarentekorten in 2001 spelen<br />
nog andere oorzaken, waaronder stijgende leerlingenaantallen<br />
en klassenverkleining in het primair onderwijs en<br />
grote verschillen in aanbod aan leraren per vak in het<br />
voortgezet onderwijs. Ook het negatieve imago van het<br />
beroep speelt het onderwijs parten.