Vijftien jaar Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt - sbo ...

Jan Franssen en Alexander Rinnooy Kan in gesprek
44
bespreekbaar te maken, de thermometer er naast te leggen
en vernieuwingen te stimuleren, onvoldoende waarmaakt.
Dat vind ik jammer. In de jaren tachtig is bewust de vergroting
van de autonomie van de instellingen op gang
gebracht. Door gebrek aan professionalisering maakt de
sector de machtsverschuiving niet helemaal waar. Maar de
overheid geeft daar ook onvoldoende stimulans voor.’
Stichting van het Onderwijs
‘Wat de Commissie Leraren vooral trof’, vervolgt Alexander
Rinnooy Kan, ‘is dat het onderwijs geen forum als de Stichting
van de Arbeid kent, waar sociale partners het eens
worden over belangrijke toekomstrichtingen en die met
de overheid bespreken. Wij zijn toen uitgekomen op het
vervolg van de platformfunctie van het SBO in een Stichting
van het Onderwijs. Ik hoop dat deze profiteert van de kennis
van het SBO en zich ontwikkelt als een Stichting van de
Arbeid. Dat kost tijd. Het vraagt veel van de achterbannen
om mandaat te krijgen. Het zou mooi zijn als het onderwijs
werkt aan een groter zelfvertrouwen en bereid is om het lot
sterker in eigen hand te nemen.’