vlot leidraad en toetsen vierde leerjaar - Centrum voor Taal ...

More documents

Recommendations

Info

edactie: Marleen Colpin Sara Gysen Koen Jaspaert Saskia Timmermans Kris Van den Branden inhoud: leidraad toetsen luisteren toetsen lezen toetsen spreken toetsen schrijven toetsen edit 1 2 3 4 5 / 06 05 04 03 02 NUR 193 © WKB N.V., Wolters Plantyn Alle rechten voorbehouden. Behoudens de uitdrukkelijke bij de wet bepaalde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, op welke wijze dan ook, zonder de uitdrukkelijke voorafgaande en schriftelijke toestemming van de uitgever. ISBN 90 301 0492 3 D 2002/0032/841
INHOUD VAN DE LEIDRAAD Inleiding 5 §1 Een (leerling)volgsysteem: wat, waarom en hoe? 7 1.1 Inleiding 7 1.2 Waarom en hoe toetsen? 8 1.3 Wat toetsen? De moeilijkheidsgraad van toetsen 10 1.4 Waarmee toetsen? De voorwaarden voor en mogelijkheden van een leerlingvolgsysteem 11 §2 VLOT: praktische informatie voor iedereen die ermee aan de slag gaat 22 2.1 Aard en samenstelling 22 2.2 Afname van de toetsen 23 2.3 Scoren en registreren van de resultaten 24 2.4 Omgaan met de resultaten van de toetsen 27 §3 Gouden stelregels bij het afnemen van de toetsen 28 §4 De introductie en de voorbereiding op de toets 30 §5 De band tussen de VLOT-toetsen en de Vlaamse eindtermen 37 §6 Schrijfvaardigheid bevorderen en beoordelen 42 §7 Leesvaardigheid bevorderen en beoordelen 49 §8Toetsen van spreekvaardigheid 54 Bijlagen: 1 Overzicht van de toetsen 2 Overzicht per leerling van het vierde leerjaar, normen per toets per vaardigheid 3 Overzicht per leerling normen per toets per vaardigheid doorheen de lagere school 4 Overzicht per klas – vierde leerjaar aantal leerlingen per norm per toets per vaardigheid © Wolters Plantyn • VLOT • leidraad 3
Page 1: VLOT 4 V OLGSYSTEEM L AGER O NDERWI
Page 7 and 8: §1 EEN (LEERLING)VOLGSYSTEEM: WAT,
Page 9 and 10: Dat zijn belangrijke vragen waar we
Page 11 and 12: We hebben dus meerdere lijnen van m
Page 13 and 14: voldoende verschillende items en ee
Page 15 and 16: Tenslotte moeten alle toetsen, en n
Page 17 and 18: ehoefte aan veel taalaanbod en ruim
Page 19 and 20: d Edit-toetsen lijken leestoetsen.
Page 21 and 22: Op leerlingniveau moet al het mogel
Page 23 and 24: 2.2 Afname van de toetsen De toetse
Page 25 and 26: makkelijk om te rekenen is naar een
Page 27 and 28: 2.4 Omgaan met de resultaten van de
Page 29 and 30: - Als je merkt dat individuele leer
Page 31 and 32: Soorten introducties en instructies
Page 33 and 34: Ga na enkele minuten over tot het v
Page 35 and 36: Doe niet minder … maar ook niet m
Page 37 and 38: §5 DE BAND TUSSEN DE VLOT-TOETSEN
Page 39 and 40: TWEEDE LEERJAAR WIE DOET WAT IN DE
Page 41 and 42: ZESDE LEERJAAR UITSPRAKEN VAN SCHRI
Page 43 and 44: ovenvermelde eisen. Sommige van die
Page 45 and 46: Ik vrees dat dit soort feedback onz
Page 47 and 48: noteert die inhoudelijke opmerkinge
Page 49 and 50: §7 LEESVAARDIGHEID BEVORDEREN EN B
Page 51 and 52: Om vorderingen te kunnen maken, moe
Page 53 and 54:
7.4 Conclusie Door goed leesonderwi
Page 55 and 56:
Net zoals voor lezen, luisteren en
Page 57 and 58:
‘Spreekgemak’ (beheersing van d
Page 59 and 60:
Tabel 2: Functioneel beoordelingssc
Page 61 and 62:
Tabel 3: scoreformulier per leerlin
Page 63 and 64:
Tabel 4: scoreformulier per leerlin
Page 65:
BIJLAGE 1: OVERZICHT VAN DE TOETSEN
Page 69:
© Wolters Plantyn • VLOT • lei
Page 73:
BIJLAGE 4: OVERZICHT PER KLAS - 4de
Page 76 and 77:
WAT WAS DE VRAAG? ZOEK DE JUISTE VR
Page 78 and 79:
Toets De leerlingen gaan naar drie
Page 80 and 81:
Het enige echte Sinterklaas-intervi
Page 82 and 83:
Ten eerste heb je de dieren waarvan
Page 84 and 85:
Die bal die jij nu vasthoudt, komt
Page 86 and 87:
antwoord 10: Arabisch en Nederlands
Page 88:
Normtabel bij de luistertoets ‘Wa
Page 92:
Naam: .............................
Page 96:
Naam: .............................
Page 100 and 101:
LUISTEREN NAAR EN AANDUIDEN OP EEN
Page 102 and 103:
Toets Lees eerst de onderstaande in
Page 104:
17 bekertjes 18 flesjes cola 19 pan
Page 107 and 108:
2 luisteren 4 leerjaar 8 Normtabel
Page 110:
Naam: .............................
Page 113 and 114:
3 luisteren 4 leerjaar 2 Intro Houd
Page 115 and 116:
3 luisteren 4 leerjaar 4 Toets Ik g
Page 117 and 118:
3 luisteren 4 leerjaar 6 Als alle l
Page 119 and 120:
3 luisteren 4 leerjaar 8 6. Doe de
Page 121 and 122:
3 luisteren 4 leerjaar 10 Scoringsw
Page 124:
Scoretabel Klas: ..................
Page 128:
0. Worstjes A C D © Wolters Planty
Page 132:
2. Eieren met Worstjes A B D E G H
Page 136:
Naam: .............................
Page 140 and 141:
LEZEN
Page 142 and 143:
1 lezen 4 leerjaar 2 Intro Vertel d
Page 144 and 145:
1 lezen 4 leerjaar 4 Om de twee uur
Page 146 and 147:
1 lezen 4 leerjaar 6 Normtabel bij
Page 149:
Leestekst Je hebt een tabel. Lees n
Page 153:
Correct ingevulde treintabel TREINE
Page 156 and 157:
2 lezen 4 leerjaar 2 Intro Geef de
Page 158 and 159:
2 lezen 4 leerjaar 4 Briefjes 1 Hoi
Page 160 and 161:
2 lezen 4 leerjaar 6 h Dag! Wat vin
Page 162 and 163:
2 lezen 4 leerjaar 8 Normtabel bij
Page 165:
Briefjes © Wolters Plantyn • VLO
Page 169:
Hoi! Wat grappig, dacht ik, toen ik
Page 173 and 174:
EEN TEKST OVER FLAMENCO LEZEN EN DE
Page 175 and 176:
Toets Deel nu de bladen met de teks
Page 177 and 178:
Bijlagen - richtlijnen voor het sco
Page 179:
Normtabel bij de leestoets ‘Flame
Page 183:
tekening van flamenco-dansend koppe
Page 187:
Naam: .............................
Page 190 and 191:
WOENSDAGNAMIDDAG IN DE STAD iemand
Page 192 and 193:
Nadat jullie die persoon de weg heb
Page 194 and 195:
Je vraagt dus niet meer naar de din
Page 196 and 197:
Opdracht 2 - Een gebeurtenis beschr
Page 198 and 199:
Enkele algemene richtlijnen voor ee
Page 200 and 201:
Scoringswijzer bij de spreektoets
Page 202 and 203:
Uit de voorbeelden zal duidelijk wo
Page 204 and 205:
item 1: over de brug voorbeelden: -
Page 206 and 207:
item 11: naar links voorbeelden: -
Page 208 and 209:
item 20: vorm item 19 voorbeelden:
Page 210 and 211:
item 30: De leerling zegt iets over
Page 212:
Normtabel bij de spreektoets ‘Woe
Page 216:
Page 220:
© Wolters Plantyn • VLOT • vie
Page 224:
SPEELGOEDWINKEL © Wolters Plantyn
Page 228:
Opdracht 1: Iemand wegwijs maken ©
Page 231 and 232:
3 spreken 4 leerjaar 2 Intro Zeg te
Page 233 and 234:
3 spreken 4 leerjaar 4 Toets Regel
Page 235 and 236:
3 spreken 4 leerjaar 6 Opdracht 1 -
Page 237 and 238:
3 spreken 4 leerjaar 8 Opdracht 3 V
Page 239 and 240:
3 spreken 4 leerjaar 10 Enkele alge
Page 241 and 242:
3 spreken 4 leerjaar 12 Scoringswij
Page 243 and 244:
3 spreken 4 leerjaar 14 Vorm - ‘Z
Page 245 and 246:
3 spreken 4 leerjaar 16 Lijst van i
Page 247 and 248:
3 spreken 4 leerjaar 18 - Ik denk d
Page 249 and 250:
3 spreken 4 leerjaar 20 De leerling
Page 251 and 252:
3 spreken 4 leerjaar 22 - Toen hebb
Page 253 and 254:
3 spreken 4 leerjaar 24 Opdracht 3:
Page 255 and 256:
3 spreken 4 leerjaar 26 item 27: wa
Page 257 and 258:
3 spreken 4 leerjaar 28 Normtabel b
Page 260:
Page 264:
Tekening bij opdracht 2 5 4 3 2 1
Page 268 and 269:
SCHRIJVEN
Page 270 and 271:
1 schrijven 4 leerjaar 2 Intro Vraa
Page 272 and 273:
1 schrijven 4 leerjaar 4 Hieronder
Page 274 and 275:
1 schrijven 4 leerjaar 6 Wanneer de
Page 276 and 277:
1 schrijven 4 leerjaar 8 Overzicht
Page 278 and 279:
1 schrijven 4 leerjaar 10 'poot bij
Page 281:
Page 285:
Naam: .............................
Page 289:
Tekening op groot formaat Deze teke
Page 293 and 294:
DE VERFRISSING een verhaal schrijve
Page 295 and 296:
Toets Deel het blad met de opdracht
Page 297 and 298:
Scoringswijzer bij de schrijftoets
Page 299 and 300:
item 3: situatieschets m.b.t. het w
Page 301 and 302:
item 10: verhaalgegeven: ...terwijl
Page 303 and 304:
item 16: Schrijft de leerling in vl
Page 305:
Normtabel bij de toets ‘De verfri
Page 309:
Naam: .............................
Page 312 and 313:
3 schrijven 4 leerjaar 2 Intro Vraa
Page 314 and 315:
3 schrijven 4 leerjaar 4 (Strikt ge
Page 316 and 317:
3 schrijven 4 leerjaar 6 Scoringswi
Page 318 and 319:
3 schrijven 4 leerjaar 8 Beoordelin
Page 320 and 321:
3 schrijven 4 leerjaar 10 HOBBY’S
Page 322 and 323:
3 schrijven 4 leerjaar 12 item 15:
Page 324 and 325:
3 schrijven 4 leerjaar 14 Normtabel
Page 327:
DE ZOETE KLAS © Wolters Plantyn
Page 331:
DE TOILETTEN © Wolters Plantyn •
Page 335:
DE HOBBY’S VAN DE LEERLINGEN © W
Page 339:
EEN HINDERNISSENPARCOURS OP DE SPEE
Page 342 and 343:
KIJK, IK TUINIER! aard van de toets
Page 344 and 345:
Toets Deel de tekst (bijlage A) uit
Page 346 and 347:
Planten die in potten groeien hebbe
Page 348:
Normtabel bij de edittoets ‘Kijk,
Page 352:
Naam: .............................
Page 356:
Gecorrigeerde versie van het toetsb
show all

vlot leidraad en toetsen vierde leerjaar - Centrum voor Taal ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?