54673-Tijdschrift 'Agora' - Katholieke Hogeschool Kempen

More documents

Recommendations

Info

26 KH Kempen • Agora altijd met drie en er is ook iemand bij ons die voor ons zorgt en ons vervoert met een busje van Studio 100. Het voordeel dat we voor kids zingen, is bovendien dat we nooit ’s nachts in een discotheek moeten optreden. Welke evolutie heeft K3 doorgemaakt in de loop der jaren? Die evolutie is énorm: in het begin waren we heel onervaren en deden we studiowerk en veel optredens. We kwamen dan bijvoorbeeld in feesttenten waar dikwijls de elektriciteit uitviel als we op het podium stonden. Toen we met Studio 100 gingen samenwerken, was dat wel verleden tijd. We hebben ook wel die keuze gemaakt om in goede theaters op te treden omdat we zagen dat veel kindjes ongelukkig waren. Organisatoren boekten ons dan bijvoorbeeld om twaalf uur ’s nachts en kinderen zaten dan vanaf acht uur al te wachten omdat we al op dat uur aangekondigd werden. In het begin was dat wel een echt risico, de feesttenten niet meer te doen en een theatertour te plannen. Onze omkadering is er dus beter op geworden. Met K3 naar bed Rond K3 is intussen een hele merchandising opgebouwd. Je kan zelfs pantoffels krijgen met je hoofd erop. Welke van die gadgets vind je het best geslaagd? Heb je dan thuis een hele kamer vol met die spullen? We krijgen zoveel foto’s van kinderen die op een dekbedovertrek van K3 zitten, en dan zeggen de ouders: ze gaan letterlijk slapen met jullie. Zelf heb ik niet zo’n K3-dekbedovertrek op mijn bed liggen. Ik vind het wel nog altijd raar dat er K3-fietsen zijn. Mijn mama houdt al die spullen netjes gesorteerd bij zodat ik later, als we met pensioen zijn, eens kunnen zien en zeggen: wat is dat nu allemaal geweest? Ze houdt ook alle persartikelen bij. Voel je jezelf soms nagestaard? Zelf heb ik daar niet zoveel last van. Als ik met vriendinnen op stap ga, dan zeggen die wel eens: heb je die niet zien kijken of die riepen naar jou. Als ik naar de cinema ga, ben ik met de film bezig en niet met de mensen rondom mij. We zijn ook geen Hollywoodsterren. Voor het geval dat kinderen ons aanspreken, hebben we wel altijd promotiekaartjes mee. Met dotjes Wat zijn de toekomstplannen voor K3? Ambiëren jullie een internationale carrière in een andere taal? We hebben al wel eens een stukje Frans in onze liedjes gehad. We vinden zoals het nu is met Nederland en België goed. We zijn ook alle drie graag thuis en als we in een andere taal zouden gaan zingen, moeten we weer helemaal van vooraf aan beginnen. Wat na K3: Kunnen jullie blijven rondhuppelen met staartjes? Als we wat ouder worden, huppelen we rond met dotjes… We denken er eigenlijk niet over na: het is maar hoe jong je jezelf voelt. We zien wel, we leven echt van jaar tot jaar. Voor dit jaar hebben we echt al wel grootse dingen gepland, maar daarover mag ik nog niets vertellen. Een solocarrière zou ik maar raar vinden, want als we nu al eens alleen op een podium staan, vragen de kinderen: waar zijn de twee anderen? Voor hen leven we alle drie in een huis in Regenboogland of zo. Ik wil ook nog niet zoals Kristel mama zijn, ik denk dat dat bij mij nog eventjes duurt. Hoe slaag je erin je sympathieke positieve uitstraling te behouden? Ik ben niet altijd zo sympathiek. Iedereen heeft wel eens een mindere dag en dan kun je niet met een gezicht tot op de grond op een podium staan. Mensen die een ticket hebben gekocht, verwachten een mooie leuke show met een blij iemand. Het is wel zo dat als je iets doet wat je graag doet, het niet zo moeilijk is om sympathiek over te komen. Ik denk dat als mensen gelukkig zijn, ze dat ook uitstralen. ■ Paul Janssenswillen Nicole Koevoets
KRONOS Studietijdmeting HOEVEEL TIJD GAAT DAT ALLEMAAL KOSTEN? ELKE STUDENT STELT ZICH DIE VRAAG WEL EENS ALS HIJ ZIJN STAPEL CURSUSSEN AFHAALT. MAAR OOK OPLEIDINGSCOÖRDINATOREN EN DOCENTEN WETEN GRAAG OF ZE DE TIJD DIE DE STUDENTEN AAN DE VERSCHILLENDE OPLEIDINGSONDERDE- LEN MOETEN BESTEDEN, GOED HEBBEN BEGROOT. Voor die begroting gebruiken ze studiepunten. Per studiepunt mag je verwachten dat de gemiddelde student op jaarbasis tussen 25 en 30 uur besteedt. Om te kijken of de begroting van de benodigde studietijd klopt, zijn er dit jaar studietijdmetingen bij een twintigtal studentengroepen in zeven KHK-departementen. De hogescholen zijn volgens het hogeschooldecreet verplicht om zulke metingen uit te voeren. De wetgever wil erover waken dat opleidingen enerzijds niet te zwaar, maar anderzijds ook niet te licht zijn. De studietijd van de normstudent moet tussen 1 500 en 1 800 uren bedragen, wat vergelijkbaar is met de werktijd van een doorsnee werknemer. Recente ontwikkelingen voeren de druk nog op. Om geaccrediteerd te worden, moeten instellingen aantonen dat de werkelijke studietijd voor een voltijds studietraject aansluit bij de norm van 60 studiepunten per studiejaar. De handleiding onderwijsvisitatie van VLIR/VLHORA vraagt opleidingscoördinatoren na te gaan in hoeverre de begrote en de reële studietijd per opleidingsonderdeel overeenstemmen. Ook moeten ze gegevens aanleveren over de verdeling van de studietijd in de opleiding. Ten tweede zijn er de nieuwe decreten. Het herstructureringsdecreet wil het Vlaamse hoger onderwijs op Europese leest schoeien. Zo wordt ONDERWIJS studentenmobiliteit binnen Europa vergemakkelijkt en worden studenten gestimuleerd om studiepunten oftewel credits te behalen in andere landen. In die context is het extra belangrijk te weten waarvoor credits staan. Het flexibiliseringsdecreet geeft studenten de gelegenheid om op een flexibele manier hun opleidingsprogramma samen te stellen. Maar tegelijk moet een jaarprogramma studeerbaar blijven, onafhankelijk van welke opleidingsonderdelen de student combineert. De studiepunten van de opleidingsonderdelen zijn daarbij richtinggevend. Het decreet wil ook specifieke groepen van studenten, bijvoorbeeld mensen die al een tijd werken, een flexibelere toegang tot het hoger onderwijs garanderen. Op basis van hun voorgeschiedenis kan de instelling differentiëren in aanpak en eerder verworven competenties erkennen. Studietijdmetingen kunnen dit proces ondersteunen. Ontwikkelingen Aan de KH Kempen is het voorbije decennium heel wat ervaring opgedaan met de techniek van KH Kempen • Agora 27
Page 1 and 2: nr 1 Agora • Driemaandelijks tijd
Page 3 and 4: FRANK VANDENBROUCKE Minister Vanden
Page 5 and 6: Maar stroken het flexibiliseringsbe
Page 7 and 8: SLEUTEL AAN JE TOEKOMST AAN DE ASSO
Page 9 and 10: Een volgende stap wordt het start e
Page 11 and 12: werkdag was half tien maar het is g
Page 13 and 14: Prof. Langouche belicht de internat
Page 15 and 16: AFSCHEID HELENA VAN ROMPUY Op 16 ja
Page 17 and 18: de vakvereniging, waar eenzelfde ve
Page 19 and 20: Hoe zijn jullie tot deze checklist
Page 21 and 22: na WO II lag het duidelijk boven de
Page 23 and 24: Vlnr. Guido Cuyvers, Hans Baeyens,
Page 25: Welke vaardigheden die je op school
Page 29 and 30: KH Kempen • Agora 29
Page 31 and 32: Strekenwijf Ondertussen is Kaat ook
Page 33 and 34: Dat vergt alle enthousiasme ten spi
Page 35 and 36: Van jongsaf zit ze al tussen de die
Page 37 and 38: Margot de Pauw en Paul De Schepper.
Page 39 and 40: EUROPEAN MANAGEMENT ASSISTANTS De k

54673-Tijdschrift 'Agora' - Katholieke Hogeschool Kempen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?