26.09.2013 Views

Themadag Mensen met een verstandelijke ... - Marieke de Vrij

Themadag Mensen met een verstandelijke ... - Marieke de Vrij

Themadag Mensen met een verstandelijke ... - Marieke de Vrij

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

manier, en je kunt je voorstellen dat <strong>de</strong> problemen daar al begonnen zijn.<br />

Er incarneren dus hoge zielen op dit moment, <strong>met</strong> lichamelijke afwijkingen omdat het<br />

stoffelijk lichaam die hoge energie niet kan trekken.<br />

We willen proberen <strong>de</strong> komen<strong>de</strong> jaren therapeuten op te lei<strong>de</strong>n, zodat, wanneer we<br />

vermoe<strong>de</strong>n dat het om <strong>een</strong> hele hoge incarnatie gaat <strong>met</strong> <strong>een</strong> lichaamsfrequentie<br />

die te laag is, we therapieën ontwikkelen om zo snel mogelijk binnen die eerste twee<br />

jaar die energiefrequentie omhoog te trekken, zodat er zo min mogelijk<br />

uitvalsverschijnselen komen.<br />

Vraag:<br />

Is het <strong>een</strong> gunstige ontwikkeling dat kin<strong>de</strong>ren <strong>met</strong> het syndroom van Down<br />

leerprogramma's aangereikt krijgen om ze voor henzelf wat beter te laten<br />

functioneren, of zou je dat eigenlijk niet moeten doen?<br />

<strong>Marieke</strong>:<br />

Er zijn zaken aan te leren, maar die dienen vermenselijking voor te staan. Niet<br />

immer het meer technisch kunnen begrijpen hoe zaken hier gaan<strong>de</strong> zijn op<br />

aar<strong>de</strong>.<br />

Natuurlijk dienen ze geholpen te wor<strong>de</strong>n om veilig <strong>een</strong> straat over te kunnen steken,<br />

ik kan daar therapieën voor channelen. Waar het om gaat is dat wij ze niet willen<br />

optrekken naar ons niveau, maar ze respecteren in hun zijns-gewaarwording en in<br />

hun an<strong>de</strong>rsoortige zintuiglijke ontwikkeling en hen steunen om <strong>een</strong> brug te kunnen<br />

maken naar ons toe in <strong>een</strong> vertaling van zíjn.<br />

Dat hoeft dus niet altijd verbaal te zijn, maar wij helpen ze bijvoorbeeld al<br />

bovenmatig door ze in <strong>een</strong> natuurlijke omgeving te plaatsen, want waar ze voor<br />

geïncarneerd zijn kan daar moeitelozer actief zijn.<br />

We helpen ze door wézenlijk te luisteren als ze ons iets proberen te zeggen.<br />

We helpen ze door, wanneer ze intimiteit <strong>met</strong> ons zoeken, niet te schichtig te zijn.<br />

Wanneer we daar leerprogramma's voor maken, voor ou<strong>de</strong>rs, hulpverleners en<br />

kin<strong>de</strong>ren, dan zijn we lerend bezig.<br />

Indien we bezig zijn ze mentaal bere<strong>de</strong>neerbaar beter sommen te kunnen laten<br />

optellen, en hun handschrift te verfijnen, etcetera; waardoor bijvoorbeeld <strong>de</strong><br />

energieën min<strong>de</strong>r makkelijk door zou<strong>de</strong>n kunnen stromen, dan gaan we tegen hun<br />

opdracht in.<br />

Zwakzinnigen, <strong>met</strong> speciale aandacht voor het syndroom van Down, 30 maart 1996. pag. 37

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!