Advies Standaarden en eindtermen ve - Steunpunt taal en rekenen ...

ADVIES
ο
ontwikkeld. Wel worden in de Standaard Nederlandse taal en rekenen ve, zoals opgenomen in
de Toelichting, de mogelijkheden tot digitale verwerking vermeld.
De eindtermen voor de educatie-opleidingen gericht op alfabetisering (1F) en op het
ingangsniveau van het beroepsonderwijs (2F) Nederlandse taal en rekenen en de eindtermen
voor de basisniveaus 1 en 2 voor digitale vaardigheden voor de volwasseneneducatie liggen
voor ter vaststelling per ministeriële regeling.
4. Beschrijving van het proces
Het ministerie van OCW heeft het Steunpunt ve gevraagd de ontwikkeling van standaarden en
eindtermen voor de educatie-opleidingen ter hand te nemen. Het Steunpunt heeft vervolgens
CINOP opdracht gegeven het project uit te voeren.
Er is gekozen voor het formeren van een ontwikkelgroep voor het onderdeel Nederlandse taal, een
ontwikkelgroep voor het onderdeel rekenen en een ontwikkelgroep voor het onderdeel digitale
vaardigheden. Voor alle vaardigheden zijn expertgroepen geformeerd om te adviseren en bij te
sturen op de uitwerkingen van de ontwikkelgroepen.
Om de kwaliteit van de uitwerkingen te borgen, zijn met betrekking tot de ontwikkel- en
expertgroepen de volgende keuzes gemaakt:
Nederlandse taal
De leden van de ontwikkelgroep Nederlandse taal zijn Ella Bohnenn, Fouke Jansen, Annelies Jacobs
en Riet Thijssen.
Ella Bohnenn en Fouke Jansen zijn geselecteerd op basis van hun expertise met de doelgroep
volwassenen en hun ervaring met het ontwikkelen van standaarden, waarvan twee specifiek voor
de doelgroep (Ella bohnenn: De Blokkendoos, beiden: Standaard taal 2011).
Annelies Jacobs is geselecteerd op basis van haar ervaring met de Standaard taal 2011 en haar
betrokkenheid bij de praktijk.
Riet Thijssen heeft als projectleider vanuit CINOP en op basis van haar ervaring met het
ontwikkelen van standaarden deelgenomen aan de ontwikkelgroep.
De expertgroep Nederlandse taal is gevormd door Marja van Knippenberg, Ineke van de Craats,
Inge van Baalen en Christel Kuijpers.
Marja van Knippenberg is geselecteerd omdat zij medeontwikkelaar is van het Referentiekader taal
en rekenen (2010). Zij heeft in deze hoedanigheid de relatie met het Referentiekader in het oog
gehouden.
Ineke van de Craats heeft haar deskundigheid op het gebied van taalproblemen bij zeer
laagopgeleiden ingebracht.
Christel Kuijpers heeft haar expertise vanuit het Raamwerk Nederlands voor (v)mbo en vanuit haar
ervaring met de volwasseneneducatie ingebracht.
De inbreng van Inge van Baalen was gericht op de bruikbaarheid van de uitwerkingen voor de
doelgroep, waarmee zij ruime ervaring heeft.
Rekenen
De ontwikkelgroep rekenen bestaat uit Monica Wijers, Frank Haacke, Peter Griffioen en Annelies
Jacobs.
Monica Wijers is geselecteerd op basis van haar betrokkenheid bij het ontwikkelen van het
Referentiekader Rekenen en het Raamwerk Rekenen/Wiskunde, alsmede haar ervaring met
laaggecijferden.
Frank Haacke is geselecteerd vanwege zijn ervaring met het ontwikkelen van de KSE-standaarden
voor rekenen voor de volwasseneneducatie en zijn expertise met de doelgroep.
Peter Griffioen heeft zijn ervaring met de doelgroep, alsmede met het ontwikkelen van standaarden
(European Numeracy Framework) ingebracht.
4