Brochure Kinderparticipatie aan lokale mobiliteitsprojecten - Mobiel 21

More documents

Recommendations

Info

InhoudJeugd zoekt mobiliteit 31 Participatief beleid met grote én kleine burgers 42 Verplaatsingsautonomie zonder auto?! 53 Waarom vervoersautonomie stimuleren? 6Ontdek je plekje... steeds minder kinderen kunnen het 6Wat dreigen we te verliezen? 64 Zelfstandige kindermobiliteit samengevat 7Kindermobiliteit: een eigen benadering 7Lieverkoekjes 7Tussen ouders en de wereld 8Jeugd moet branden 95 Kinderparticipatie-initiatieven opzetten rond mobiliteit 10Stap 1: het analyseren van de uitgangssituatie 10Stap 2: het opmaken van een strategische planning met doelstellingen 10Stap 3: het uitvoeren en verwerken van acties 12Voorbeeld stedelijk gebied: Brugse Poort te Gent 13Voorbeeld landelijk gebied: herwaardering van kerkwegels te Rotselaar 15Voorbeeld landelijk gebied: bereikbaarheid van Bulka te Boechout 17Voorbeeld stedelijk gebied: bereikbaarheid jeugdlokaal te Sint-Niklaas 19Zelf aan de slagWelke methoden gebruiken in functie van beleidsfase 21Welke methoden gebruiken in functie van specifieke output 22Partners 23Referenties 23Colofon 232 ı
Jeugd zoekt mobiliteitVeel projecten en acties die op de lokale beleidsagendastaan grijpen in op het leven van kinderen. Denk maar aande heraanleg van een dorpskern, het uitschrijven van eengemeentelijk sociaal beleidsplan of de inplanting van eenpark. Vaak gaat het om projecten die niet speciaal gerichtzijn op jongeren. Daardoor is de kans reëel dat kinderenletterlijk en fi guurlijk over het hoofd gezien worden, waarmeehun specifi eke behoeften hetzelfde lot ondergaan. Ook ophet vlak van mobiliteit is dat het geval. Deze brochure biedteen aantal hulpmiddelen en praktische voorbeelden die alssmaakmaker kunnen bijdragen om zelf initiatieven op te zettenwaarbij kinderen (en hun ervaringen) op zinvolle wijze in lokalemobiliteitsprojecten geïntegreerd worden.Een jeugdconsulent kan deze brochure gebruiken om inspiratieop te doen voor het opzetten van inspraakacties, bijvoorbeeldbij de realisatie van een nieuw speelweefsel met daarbijhorende speelterreinen. Maar ook een mobiliteitsambtenaarkan voorbeelden vinden van hoe hij of zij met kinderen eenrechtstreekse inbreng kan verwezenlijken, bijvoorbeeld bijde heraanleg van een woonstraat. De praktijk wijst uit dat erbehoefte is aan een dergelijke intensere kruisbestuivingtussen de beleidsdomeinen jeugd en mobiliteit.De hier voorgestelde brochure is gebaseerd op de bevindingenvan het onderzoeksproject ‘vervoersafhankelijkheid en-autonomie van kinderen’ dat de autonome mobiliteit vanVlaamse kinderen van 10 tot 13 jaar onderzocht. Dit project 1 ,in opdracht van de Federale Overheid Wetenschapsbeleid,werd gerealiseerd door Kind en Samenleving vzw, UniversiteitHasselt - Instituut voor Mobiliteit, Mobiel 21 vzw en ProvincialeHogeschool Limburg - Onderzoekscel Architectuur, Mobiliteiten Omgeving. Het project bestond uit (1) een beperkteliteratuurstudie, (2) een kwalitatief belevingsonderzoek, (3)een kwantitatieve bevraging en (4) een actieonderzoek invier gemeenten (twee landelijke en twee stedelijke, met nameBoechout, Gent, Rotselaar en Sint-Niklaas). De ervaringen vankinderen en hun visie op mobiliteit stonden hierbij centraal. Hetonderzoek wou de ervaringen en verwachtingen van kinderenbetreffende hun mobiliteit beter leren begrijpen. Daarnaastwas het doel de mobiliteit van kinderen, hun autonomie ofafhankelijkheid daarin van volwassenen in kaart te brengenen de inbreng van kinderen in lokale mobiliteitsprojecten tevergroten.Voor opgroeiende kinderen zijn de dimensies ‘afhankelijkheid’en ‘autonomie’ immers zeer belangrijk.Bij verplaatsingen en mobiliteit wordt dit voor hen uitermateconcreet. Enerzijds zijn deze jongeren hiervoor erg afhankelijkvan volwassenen, meestal hun ouders: hetzij voor een toelating,hetzij voor de fi nanciële kant van de zaak. Anderzijds willenzij zelf voor heel wat activiteiten onafhankelijk (leren) zijn. Devervoerswijze is in dit groeiproces een cruciaal discussiepuntdat én bevorderend én hinderend kan zijn voor het zichautonoom verplaatsen. Met deze brochure wordt u op weggezet om bij eigen projecten een goede balans te vindentussen de noodzakelijke bescherming en de noodzakelijkekansen op autonomie.ı 31 Onderzoeksproject CP/61, gefi nancierd door de Federale Overheidsdienst Wetenschapsbeleid, in het kader van het Tweede Plan voor wetenschappelijke ondersteuningvan een beleid gericht op duurzame ontwikkeling (PODO II), Deel I: Duurzame consumptie- en productiepatronen.
Page 1: PLAN VOOR WETENSCHAPPELIJKE ONDERST
Page 5: 2Verplaatsingsautonomie zonder auto
Page 8 and 9: Tussen ouders en de wereldDe verpla
Page 10 and 11: 5Kinderparticipatie-initiatievenopz
Page 12 and 13: Stap 3: het uitvoeren en verwerken
Page 14 and 15: - Aanduiden op een plattegrond. In
Page 16 and 17: - Op de tweede bijeenkomst werden t
Page 18 and 19: - Op verschillende plaatsen op de r
Page 20 and 21: Enkele bevindingen:- De actie met d
Page 22 and 23: Zelf aan de slagOVERZICHT IN FUNCTI
Page 24: V.u.: Mobiel 21 vzw, Elke Bossaert,

Brochure Kinderparticipatie aan lokale mobiliteitsprojecten - Mobiel 21

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?