BIZZ ONDERNEMERSCHAPIKANDA HELPT JONGEREN HUN TALENTEN TE ONTDEKKENKijk eens wat ik kan!Op het jaarlijkse k<strong>in</strong><strong>de</strong>rcongresIkanda, eenorganisatie van het <strong>in</strong>novatieagentschapFlan<strong>de</strong>rsDC, kunnen twaalfjarigenhun talent ont<strong>de</strong>kken.Vier men<strong>in</strong>gen <strong>over</strong> <strong>de</strong>z<strong>in</strong> van het <strong>in</strong>itiatief.GOELE GEERAERTHet <strong>in</strong>novatieagentschapFlan<strong>de</strong>rs DC verwelkom<strong>de</strong>meer dan 1500 twaalfjarigenop zijn jaarlijkse k<strong>in</strong><strong>de</strong>rcongresIkanda. Jongerenvan het zes<strong>de</strong> leerjaar kon<strong>de</strong>n ereen hele dag luisteren naar sprekers enworkshops volgen. Doel: het ont<strong>de</strong>kkenen ontwikkelen van hun talenten. Hetevenement was <strong>in</strong> m<strong>in</strong><strong>de</strong>r van vijf m<strong>in</strong>utenvolgeboekt. Is Ikanda echt uniek? Enslaagt het <strong>in</strong> zijn opzet? Vier experts gevenhun men<strong>in</strong>g.IKANDAJongeren van het zes<strong>de</strong> leerjaarkunnen er een hele dagluisteren naar sprekers enworkshops volgen.“Wie iets meemaakt, onthoudt dat somsbeter dan wanneer iemand het hem vertelt”PascalCools,algemeendirecteurFlan<strong>de</strong>rs DC“Meer dan een ontmoet<strong>in</strong>gmet een beken<strong>de</strong> kop”“Er bestaan al veel <strong>in</strong>itiatieven diejongeren <strong>in</strong> contact brengen metwetenschap, cultuur of het on<strong>de</strong>rnemerschap.Maar doorgaans richten zezich op een van die drie dome<strong>in</strong>en,waardoor ze een select publiek bereikenen jongeren geen nieuw <strong>in</strong>teresseveldont<strong>de</strong>kken. Met Ikanda richtenwe ons op alle profielen. <strong>De</strong> sprekerskomen uit verschillen<strong>de</strong> discipl<strong>in</strong>es.Tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong> workshops kunnen jongerenhun technische vaardighe<strong>de</strong>n ont<strong>de</strong>kken,maar ze kunnen evengoe<strong>de</strong>rvaren hoe goed ze zijn <strong>in</strong> wiskun<strong>de</strong>,zorg of sport.”“Met <strong>de</strong> hulp van enkele BV’s willenwe <strong>de</strong> k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren tonen dat ook zij ooitjong waren, en dat ze <strong>de</strong>zelf<strong>de</strong> angstenen dromen had<strong>de</strong>n. Dat ze iets wil<strong>de</strong>n,dat er mensen waren die wel of niet <strong>in</strong>hen geloof<strong>de</strong>n, maar vooral: dat ze methun talent aan <strong>de</strong> slag zijn gegaan. Wewillen <strong>de</strong> <strong>de</strong>elnemers ertoe aanzettenzelf d<strong>in</strong>gen te on<strong>de</strong>rnemen. Maar we blij-114 11 APRIL 2013 | WWW.TRENDS.BE
ven <strong>de</strong> <strong>in</strong>houd goed bewaken. <strong>De</strong> dagmoet meer zijn dan een ontmoet<strong>in</strong>g meteen beken<strong>de</strong> kop. <strong>De</strong> aanwezigheid vanbedrijven op het congres blijft beperkt.We willen vermij<strong>de</strong>n dat het evenementals een vorm van sluikreclame of employerbrand<strong>in</strong>g wordt gezien.”“We v<strong>in</strong><strong>de</strong>n het k<strong>in</strong><strong>de</strong>rcongres eenvan onze waar<strong>de</strong>volste <strong>in</strong>itiatieven.Maar je kunt je afvragen of <strong>de</strong> organisatieecht een taak is van Flan<strong>de</strong>rs DC,dat zich <strong>in</strong> eerste <strong>in</strong>stantie richt toton<strong>de</strong>rnem<strong>in</strong>gen. Misschien zou heton<strong>de</strong>rwijs het beste dat soort <strong>in</strong>itiatievenopzetten.”“Betrek het on<strong>de</strong>rwijsen het gez<strong>in</strong> erbij”PeterVan Petegem,on<strong>de</strong>rwijswetenschapperUniversiteit<strong>Antwerpen</strong>“Een k<strong>in</strong><strong>de</strong>rcongres als Ikanda is zekerz<strong>in</strong>vol. Je spreekt er niet alleen het cognitievemee aan, je kunt er jongeren ookemotioneel mee raken. Alleen v<strong>in</strong>d ikhet jammer dat het <strong>in</strong>itiatief losstaat vanhet on<strong>de</strong>rwijs, ook al is er voorzien <strong>in</strong>een voorberei<strong>de</strong>nd lespakket. Ik mis ook<strong>de</strong> l<strong>in</strong>k met het gez<strong>in</strong>. Wil Flan<strong>de</strong>rs DC<strong>de</strong> impact van het congres duurzamermaken, dan moet het die twee actorener nog meer bij betrekken. Ze speleneen belangrijke rol <strong>in</strong> <strong>de</strong> talentontwikkel<strong>in</strong>gen <strong>de</strong> studiekeuze van <strong>de</strong> jongeren.Maar talent ontwikkelen is meerdan beroepsrelevante vaardighe<strong>de</strong>nopsporen. Er moet ook plaats zijn voorkritische reflectie.”“Volgens mij mogen er best bedrijven<strong>de</strong>elnemen aan het evenement,zodat <strong>de</strong> jongeren met on<strong>de</strong>rnem<strong>in</strong>genkunnen kennismaken. <strong>De</strong> enige voorwaar<strong>de</strong>is dat <strong>de</strong> waaier ruim genoegwordt gehou<strong>de</strong>n, zodat er bijvoorbeeldzo wel een bakker als een beschuttewerkplaats als een productiebedrijfaanwezig is.”GeorgesMonard,secretarisgeneraalvan hetm<strong>in</strong>isterie vanOn<strong>de</strong>rwijs“<strong>De</strong> belev<strong>in</strong>g is een plus”“Ikanda sluit aan bij <strong>de</strong> taak van heton<strong>de</strong>rwijs om jongeren competenties bijte brengen. Het vormt een mooie aanvull<strong>in</strong>gop <strong>de</strong> lessen waar<strong>in</strong> algemenebasiskennis wordt meegegeven. <strong>De</strong> belev<strong>in</strong>gdie het congres aanbiedt, is een plus.Wie iets meemaakt, onthoudt dat somsbeter dan wanneer iemand het hem vertelt.Een an<strong>de</strong>r positief aspect is dat <strong>de</strong>leerl<strong>in</strong>gen ernstig wor<strong>de</strong>n genomen en<strong>de</strong> boodschap krijgen <strong>in</strong>itiatief te nemen.<strong>De</strong> samenlev<strong>in</strong>g verwacht dat mensenveel zelfredzamer zijn dan vroeger, toenje eer<strong>de</strong>r bazen en uitvoer<strong>de</strong>rs had. Sommigeleerl<strong>in</strong>gen zijn <strong>in</strong> staat hun verantwoor<strong>de</strong>lijkheidte nemen, maar an<strong>de</strong>renhebben meer behoefte aan structuur,steun, opvolg<strong>in</strong>g en feedback.”“Je talenten ont<strong>de</strong>kken en leren ontwikkelenis een gelei<strong>de</strong>lijk proces. Hetbeg<strong>in</strong>t veel vroeger dan op je twaalf<strong>de</strong>en het loopt je hele leven door. Vooralk<strong>in</strong><strong>de</strong>ren en jongeren wor<strong>de</strong>n daar hetbeste bij gesteund. Het on<strong>de</strong>rwijs bereidthen voor op een beroep, maar evengoedop hun leven als mens, burger en partner.Op school leer je zelfstandig te leren<strong>in</strong> een groep, met <strong>de</strong> leerkracht alsactieve coach en als regisseur van hetleerproces. Later moeten <strong>de</strong> jongerenkunnen samenwerken met bedrijven,sociale en culturele organisaties, <strong>over</strong>he<strong>de</strong>n,woonwijken en gez<strong>in</strong>nen.”StefaanArryn,talentmanageren hrdienstverlenerSecurex“Je talent ont<strong>de</strong>kken is slechtseen beg<strong>in</strong>”“Je talent ont<strong>de</strong>kken is een cont<strong>in</strong>uproces en een essentiële opstap naarje beroepsleven. Ie<strong>de</strong>reen heeft talent.Die boodschap geeft jongeren zelfvertrouwenen <strong>de</strong> energie om ergensvoor te gaan. Maar je talent ont<strong>de</strong>kkenis slechts een beg<strong>in</strong>, je moet dattalent ook ontwikkelen. Belangrijkdaarvoor is positieve feedback, zowelthuis, op school als later <strong>in</strong> het bedrijfsleven.Ofwel focus je op iemandszwakke punten en probeer je die teverbeteren, ofwel kies je ervoor aaniemands sterktes nog te sc<strong>haven</strong>. Enkelmet die houd<strong>in</strong>g kunnen ou<strong>de</strong>rs,on<strong>de</strong>rwijsmensen en werkgeverstalent doen groeien en z<strong>in</strong> voor <strong>in</strong>itiatiefstimuleren.”“In het i<strong>de</strong>ale geval hebben werknemerstoen ze jong waren geleerd hoeze hun talenten kunnen managen, maardat is zeker voor ie<strong>de</strong>reen nog niet hetgeval. Daarom moet een bedrijf voorzien<strong>in</strong> trajecten rond loopbaanbegeleid<strong>in</strong>g,waar<strong>in</strong> je <strong>de</strong> me<strong>de</strong>werker helptzijn ambitie, competentie en z<strong>in</strong> voorengagement <strong>in</strong> kaart te brengen en hemleert te ont<strong>de</strong>kken waar hij goed <strong>in</strong> isen wat hij wil.”“Bedrijven wor<strong>de</strong>n niet betrokkenbij Ikanda. Maar ik geloof dat ze eenbijdrage kunnen leveren. Elke on<strong>de</strong>rnem<strong>in</strong>gheeft een opdracht tegen<strong>over</strong>haar maatschappelijke aan<strong>de</strong>elhou<strong>de</strong>rs.In dit geval zijn dat <strong>de</strong> jongeren.Een bedrijf heeft <strong>de</strong> plicht hen zo goedmogelijk te helpen ontwikkelen, nietom hen later aan die verdienste te her<strong>in</strong>neren,maar vanuit zijn maatschappelijkerol om latere arbeidskrachtenmee te vormen.” zWWW.TRENDS.BE | 11 APRIL 2013 115
Change language