Leidraad godsdienst - DPB Brugge

communiceren: het creatieve in de mens wordt aangesproken: nieuwe symbolen, rituelenproberen te vinden.Vieren roept een halt toe aan het ‘haastritme’ op school. Het gangbare ritme in het schoollevenwordt doorbroken.Bijzondere gebeurtenissen krijgen door het vieren meer aandacht (sterven van iemand,geboorte, jubilea…).Door te vieren leer je kinderen (en ook collega’s) op een andere manier kennen.RELATIES MET OUDERSAandacht voor bijzondere gebeurtenissen in families.Schoolfeest en oudercomité.Ruimte in de schoolkrant voorzien voor een stukje bezinning (aansluitend bij deonderwijsactualiteit).RELATIE MET PLAATSELIJKE GEMEENSCHAPSchool en parochie werken samen- Viering in de parochiekerk op het einde van het schooljaar, voorbereid door hetoudercomité.- Een klas verzorgt een gezinsviering in het weekend waar alle gezinnen vanuit de school opuitgenodigd zijn.- De school neemt de data van de gezinsvieringen in de parochie in haar maandkalender op.- Belang van overleg met de pastoor of zijn afgevaardigde.De school toont interesse voor de vieringen van andersgelovigen en nodigt ook deandersgelovigen (kinderen en ouders) uit op haar eigen vieringen. Soms zal deze uitwisselingzich beperken tot aanwezigheid. Op andere momenten kan men luisteren naar mekaars gebed.Op nog andere momenten zal men proberen om een viering uit te werken vanuit eengezamenlijke aanpak en participeert men aan elkaars gebed.Inhuldiging van nieuwe gebouwen.Jubileum van school of parochie.De patroonheilige van de school een plaats geven in een viering en in de schoolwerking.Inbreng bij gezinsvieringen.Opendeurdag of schoolfeest.Leidraad pastoraal en godsdienst - katholiek basisonderwijs bisdom BruggeOntwerp 17 mei 2011 16