Autotechnologie - Vlhora

More documents

Recommendations

Info

De onderwijsvisitatie <strong>Autotechnologie</strong> Ravensteingalerij 27, bus 3 1000 Brussel tel.: 02 211 41 90 info@vlhora.be Exemplaren van dit rapport kunnen tegen betaling verkregen worden op het VLHORA-secretariaat. Het rapport is ook elektronisch beschikbaar op http://www.vlhora.be > evaluatieorgaan > visitatierapporten > huidige ronde Wettelijk depot: D/2010/8696/25
voorwoord De visitatiecommissie brengt met dit rapport verslag uit over haar oordelen en de daaraan ten grondslag liggende motivering, conclusies en aanbevelingen die resulteren uit het onderzoek dat zij heeft verricht naar de onderwijskwaliteit van de professioneel gerichte bachelor <strong>Autotechnologie</strong> in Vlaanderen. De visitatiecommissie heeft hierbij de visitatieprocedure Handleiding Onderwijsvisitaties VLIR|VLHORA, februari 2005 gevolgd, waarbij zij niet enkel aanbevelingen en suggesties formuleert in het kader van de continue kwaliteitsverbetering van het hoger onderwijs, maar ook een oordeel geeft in het kader van de accreditatie van de opleiding. De visitatie en dit rapport passen in de werkzaamheden van de hogescholen en van de Vlaamse Hogescholenraad (VLHORA) met betrekking tot de kwaliteitszorg van het hogescholenonderwijs, zoals bepaald in artikel 93 van decreet van 4 april 2003 betreffende de herstructurering van het hoger onderwijs. Met dit rapport wordt de bredere samenleving geïnformeerd over de wijze waarop de hogescholen en meer bepaald de betrokken opleiding omgaat met de kwaliteit van haar onderwijs. Toch is het rapport in de eerste plaats bedoeld voor de hogeschool die de opleiding aanbiedt. Op basis van de bevindingen van het rapport kan de hogeschool nu en in de nabije toekomst actie nemen om de kwaliteit van het onderwijs in de opleiding te handhaven en verder te verbeteren. De lezer moet er zich echter terdege bewust van zijn dat het rapport slechts een momentopname biedt van het onderwijs in de opleiding en dat de rapportering van de visitatiecommissie slechts één fase is in het proces van kwaliteitszorg. De VLHORA dankt allen die meegewerkt hebben aan het welslagen van dit proces van zelfevaluatie en visitatie. De visitatie was niet mogelijk geweest zonder de inzet van al wie binnen de hogeschool betrokken was bij de voorbereiding en de uitvoering ervan. Tevens is de VLHORA dank verschuldigd aan de voorzitter, de leden en de secretarissen van de visitatiecommissie voor de betrokkenheid en deskundige inzet waarmee zij hun opdracht hebben uitgevoerd. Marc Vandewalle Toon Martens secretaris-generaal voorzitter
Page 1: ONDERWIJSVISITATIE Autotechnologie
Page 5 and 6: inhoudsopgave voorwoord ...........
Page 7 and 8: deel 1 algemeen deel | 7
Page 9 and 10: Hoofdstuk 1 De onderwijsvisitatie A
Page 11 and 12: Fase 2 De voorbereiding De visitati
Page 13 and 14: Hoofdstuk 2 Het domeinspecifieke re
Page 15 and 16: Hoofdstuk 3 De opleidingen in verge
Page 17 and 18: De coherentie tussen de opleidingso
Page 19 and 20: Onderwerp 4 Voorzieningen Facet 4.1
Page 21 and 22: Hoofdstuk 4 Vergelijkende tabel kwa
Page 23 and 24: deel 2 opleidingsrapporten | 23
Page 25 and 26: Hoofdstuk 1 Hogeschool voor Wetensc
Page 27 and 28: van de werkgroep BAMA-profielen van
Page 29 and 30: Internationale toetsing is gebeurd
Page 31 and 32: De aandacht voor vernieuwing blijkt
Page 33 and 34: Facet 2.2 Eisen professionele geric
Page 35 and 36: wetenschappelijke en anderzijds alg
Page 37 and 38: Aanbevelingen ter verbetering: / Fa
Page 39 and 40: Tijdens de visitatie kregen de comm
Page 41 and 42: laboratoriumproeven, permanente eva
Page 43 and 44: dient nog meer in te spelen op de h
Page 45 and 46: Onderwerp 3 Inzet van het personeel
Page 47 and 48: Facet 3.2 Eisen professionele geric
Page 49 and 50: De opleiding doet in zeer beperkte
Page 51 and 52: hefbruggen. Een aantal teststanden
Page 53 and 54:
Studie- en studentenbegeleiding (tw
Page 55 and 56:
Onderwerp 5 Interne kwaliteitszorg
Page 57 and 58:
Facet 5.2 Maatregelen tot verbeteri
Page 59 and 60:
Uit het gesprek met de alumni leidd
Page 61 and 62:
eindwerk wordt aan externen (het we
Page 63 and 64:
De opleiding stelt, gezien het grot
Page 65 and 66:
Overzichtstabel van de oordelen sco
Page 67 and 68:
Hoofdstuk 2 Karel de Grote-hogescho
Page 69 and 70:
De hogeschool stimuleert de opleidi
Page 71 and 72:
Oordeel over onderwerp 1, doelstell
Page 73 and 74:
(WOPST, een enquête onder studente
Page 75 and 76:
onderzoeksprojecten in samenwerking
Page 77 and 78:
opleidingsonderdelen maar wordt nog
Page 79 and 80:
wordt door een aantal studenten nie
Page 81 and 82:
Het elektronische leerplatform Blac
Page 83 and 84:
het grootste deel van de studenten
Page 85 and 86:
invoering van het periodesysteem he
Page 87 and 88:
Begeleiding van nieuwe docenten geb
Page 89 and 90:
Facet 3.3 Kwantiteit personeel Beoo
Page 91 and 92:
Onderwerp 4 Voorzieningen Facet 4.1
Page 93 and 94:
Facet 4.2 Studiebegeleiding Beoorde
Page 95 and 96:
studentencoördinator gebonden aan
Page 97 and 98:
Gegevensverzameling gebeurt aan de
Page 99 and 100:
projectverantwoordelijke(n) is of z
Page 101 and 102:
Onderwerp 6 Resultaten Facet 6.1 Ge
Page 103 and 104:
organisatie van aangepaste jaargroe
Page 105 and 106:
Oordeel over onderwerp 6, resultate
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Hoofdstuk 3 Katholieke Hogeschool Z
Page 111 and 112:
De algemene competenties zijn: denk
Page 113 and 114:
herstellingswerkplaats. Toch kon de
Page 115 and 116:
Onderwerp 2 Programma Facet 2.1 Rel
Page 117 and 118:
onder meer op het vlak van de omkad
Page 119 and 120:
De middelen voor projectmatig weten
Page 121 and 122:
Facet 2.3 Samenhang van het program
Page 123 and 124:
Facet 2.5 Studielast Beoordelingscr
Page 125 and 126:
afgenomen. Meestal is het echter on
Page 127 and 128:
vooral tijdens labo's en meer expli
Page 129 and 130:
De achterstand op het vlak van tech
Page 131 and 132:
Onderwerp 3 Inzet van het personeel
Page 133 and 134:
De gesprekken met de commissie toon
Page 135 and 136:
De opleiding kent weinig personeels
Page 137 and 138:
waardering van het management voor
Page 139 and 140:
andere CVO-studenten, zodat kan wor
Page 141 and 142:
Onderwerp 5 Interne kwaliteitszorg
Page 143 and 144:
- informatie over veiligheid en pre
Page 145 and 146:
Oordeel over onderwerp 5, interne k
Page 147 and 148:
en herstellingstechnicus naar diagn
Page 149 and 150:
De commissie stelt vast dat er op h
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
ijlagen | 153
Page 155 and 156:
ijlage 1 Curriculum vitae van de co
Page 157 and 158:
ijlage 2 onafhankelijkheidsverklari
Page 159 and 160:
onafhankelijkheidsverklaringen van
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
ijlage 3 bezoekschema Dag 1 08.30 -
Page 169 and 170:
ijlage 4 erkenningscommissie erkenn
Page 171 and 172:
afkortingenlijst | 171
Page 173 and 174:
ijlage 5 lijst van afkortingen en l
Page 175 and 176:
Tetra Technologietransfer, onderzoe
show all

Autotechnologie - Vlhora

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?