På (Scene-)kanten - Munin - Universitetet i Tromsø

Til sist utføres en spilleprøve. I denne skal søkeren spille tre selvvalgte stykker. I
klassisk er det oppgitt stykker fordelt etter instrument som søkeren skal kunne utenat 8 .
Stykkene skal vise bredde enten ved at man spiller låter fra ulike genrer, eller at man
spiller i variert tempo, groove eller karakter innen én genre. 9
I tillegg kan søkeren testes primavista, det vil si at de får tildelt et ukjent stykke som de
skal spille der og da. Dette skal vise hvor god søkeren er til å bladlese noter.
Pianoferdigheter er også et krav, da piano er obligatorisk instrument for alle studenter.
En del av søkerne faller imidlertid ifra fordi de ikke er gode nok. Som oftest er det på
teori- og gehørprøven det skorter mest på ferdighetene. Dette er relativt mange.
(Intervju, Haugerudbråten)
Når det gjelder de som har bestått prøvene så gjenstår spørsmålet om man kan tilby dem
studieplass. Av et visst antall lærere beregnes det ut et visst antall studenter. Lærernes
kapasitet regnes ut ifra Faktor 3-modellen. 10
Dersom de sitter igjen med ledige plasser fyller de dem opp utover våren. De ulike
institusjonene for høyere musikkutdannelse utveksler da informasjon om søkere som
står på venteliste, slik at de kan ta inn søkere fra andre skoler og gi de tilbud om
studieplass. På den andre siden skjer det at de mister studenter som har stått på
venteliste ved andre skoler. Særlig mister de studenter til Musikkhøgskolen i Oslo, som
er mer ansett i musikkmiljøet.
2.2. Hvor kommer Musikkonservatoriets studenter fra?
Når det gjelder rekrutteringen av studenter med tanke på geografi og tidligere
videregående skole er det jevnt fordelt stort sett utover hele landet. (Statistikk,
Haugerudbråten) Presentasjonen som følger bygger på skoleåret 2008/2009.
Cirka halvparten av studentene kommer fra sør for Nordland fylke. Dette skoleåret
hadde de imidlertid en liten overvekt av studenter fra de tre nordligste fylkene. I tillegg
har de internasjonale studenter med tilskudd fra UDI, blant annet russiske og kinesiske.
8 Innenfor den rytmiske genren finner man hvilke stykker som er aktuelle ved å kontakte den enkelte
institusjon.
9http://gammel.hitos.no/attachment/36b15eda9f0bf7f79926473b30375bc4/823ef8c725f49fbe26257c6415
1027ed/09_Opptakskrav_+hovedinstrument.pdf
10 Faktor 3-modellen tilsier at av en time undervisning med en student skal gange det med tre for å
beregne antall timer til sammen. I dette ligger tid til for- og etterarbeid.
11