På (Scene-)kanten - Munin - Universitetet i Tromsø

som blid, forståelsesfull, og viste ærlig interesse overfor aspekter som overrasket meg.
Intervjuene preges av mye latter og en god tone mellom meg og informantene, og jeg
tolker dette som at de trivdes i situasjonen. Flere av informantene sa også i etterkant at
de syntes situasjonen var hyggelig og at spørsmålene mine var interessante.
Informantene virket ærlige og oppriktige, og jeg fikk ingen sterke inntrykk av at de var
ute etter å verken villede eller imponere meg på noe vis.
3.6. Troverdighet, bekreftbarhet og overførbarhet
Til sist i dette kapittelet skal jeg ta for meg begrepene troverdighet, bekreftbarhet og
overførbarhet. I og med den eksplorerende fremgangsmåten og utgangspunktet for
denne oppgaven er det relevant å poengtere hvilken betydning de tre kravene har i
denne sammenhengen: Med den eksplorerende fremgangsmåten som utgangspunkt er
det problematisk å kontrollere de tre kravene. Jeg skal likevel forsøke å skape et bilde
av dem, og hva de betød for oppgaven.
Begrepene i overskriften er hentet fra Tove Thagaard (2002) og er alternativer til de mer
kjente begrepene om reliabilitet, validitet og generaliserbarhet. Med reliabilitet menes
hvorvidt man har vært nøyaktig i de målingene man har gjort. Dersom andre forskere
senere skal gjøre samme måling skal resultatet kunne bli det samme. Det er altså et mål
på påliteligheten i datainnsamlingen. Validitet betyr hvorvidt man kan si at det er
gyldighet i analysen. Hvorvidt tolkningene av sammenhenger kan sies å være riktige.
Generaliserbarhet innebærer hvorvidt man kan generalisere funnene i en studie til å
gjelde for alle individer i samme situasjon, eller med samme egenskaper. Begrepene blir
ofte kritisert for å være kvantitativt ladet, jeg skal derfor bruke alternativene i denne
oppgaven.
Også Denzin og Lincoln (1994, i Thagaard 2002) mener at de tre begrepene ofte har
vært sterkere knyttet til kvantitativ forskning. Innenfor kvalitative studier får de heller et
annet innhold. De har derfor lansert alternative begreper
til disse; troverdighet, bekreftbarhet og overførbarhet. (Thagaard 2002:21) 21
Troverdighet peker på hvorvidt forskningen utføres på en tillitsvekkende måte. Jeg
tolker her Denzin og Lincoln i retning av at man må se på hvordan forskningen er utført,
med tanke på hvordan man har forholdt seg til de forskningsrelaterte standarder, og at
man kan redegjøre for alle delene av prosessen som har foregått. Dette metodekapittelet
21 De utfyllende punktene under bygger på denne referansen.
27