På (Scene-)kanten - Munin - Universitetet i Tromsø

0.0. Forord................................................................................................................V
Kapittel 1.0: Innledning ....................................................................................................1
1.1. Bakgrunnen for valg av tema .................................................................................1
1.2. Valg av problemstilling..........................................................................................2
1.3. Tidligere forskning og litteratur .............................................................................3
1.4. Oppgavens struktur ................................................................................................5
Kapittel 2.0: Musikk – En del av kunstfeltet.....................................................................7
2.1. Musikkonservatoriet i Tromsø ...............................................................................7
2.1.1. Studietilbud .........................................................................................................8
2.1.2 Opptaket ...............................................................................................................9
2.1.2.1. Opptaksprøven ...........................................................................................10
2.2. Hvor kommer Musikkonservatoriets studenter fra?.............................................11
2.3. «Det første en mester gjør, er å lære.» .................................................................12
2.4. Arbeidsmuligheter................................................................................................12
2.5. Musikkonservatoriets omdømme og posisjon i nærmiljøet .................................12
2.6. Musikkonservatoriet - en del av et rikt musikkliv i Nord-Norge.........................13
2.6.1. Musikkaktiviteter i de tre nordligste fylkene ................................................13
2.6.2. Kultur- og musikklivet i Tromsø...................................................................14
2.7. Oppsummering.....................................................................................................15
Kapittel 3.0: Metodisk fremgangsmåte ...........................................................................17
3.1. Begrunnelse for valg av metode...........................................................................17
3.2. Det kvalitative intervjuet......................................................................................19
3.3. Utvalget ................................................................................................................20
3.4. Etiske vurderinger ................................................................................................22
3.5. Gjennomføringen av intervjuene..........................................................................23
3.5.1. Noen observasjoner knyttet til intervjuene ...................................................26
3.6. Troverdighet, bekreftbarhet og overførbarhet......................................................27
3.7. Oppsummering.....................................................................................................29
Kapittel 4.0: Studentene ved Musikkonservatoriet i Tromsø..........................................31
4.1. Informantenes musikkbakgrunn...........................................................................31
4.1.1. Informantenes interesse for musikk ..............................................................31
4.1.2. «Nerd!» .........................................................................................................34
4.2. Elitære holdninger? ..............................................................................................36
4.3. Hvorfor en utdannelse innen musikk?..................................................................37
4.3.1. Hvorfor? ........................................................................................................37
4.3.2. Formålet ........................................................................................................39
4.3.2.2. Musikeryrket; -drøm eller realisme?..............................................................41
4.4. Veien mot målet; hvordan ser de på fremtiden? ..................................................42
4.4.1. Hvem lykkes som fulltidsmusikere? .............................................................42
4.4.2. Arbeidsmarkedet ...........................................................................................43
4.4.3. Et yrke for livet .............................................................................................44
4.4.4. Et fornuftig valg? ..........................................................................................45
4.5. Oppsummering.....................................................................................................46
Kapittel 5.0: Teoretisk perspektiv ...................................................................................47
5.1. Pierre Bourdieu – Kapital, habitus og felt............................................................47
5.1.1. Et objektivistisk brudd ..................................................................................47
5.1.2. Sosialt rom ....................................................................................................47
5.1.3. Kapital ...........................................................................................................48
5.1.4. Ordensproblemet – symbolsk makt...............................................................49
5.1.5. Et subjektivistisk brudd.................................................................................50
VII