På (Scene-)kanten - Munin - Universitetet i Tromsø

mine ble oppfattet og hvordan forskjellige spørsmål kunne gli over i hverandre. Etter
prøveintervjuet gikk jeg på nytt gjennom spørsmålene og endret både rekkefølge og
formulering. Samtidig hentet jeg noen tips fra Ragnar Solbergs hovedoppgave fra 2007
som handlet om elever på musikklinja ved en videregående skole i Tromsø. Disse var
svært nyttige og ble et godt supplement til min egen guide.
På informasjonsmøtet for studentene 20.oktober 2008 fortalte jeg om studien min og
hvorfor jeg hadde valgt å skrive om musikkstudenter. Her la jeg også vekt på at
deltakelsen var konfidensiell 18 og at de ville bli anonymisert i det ferdige materialet, at
jeg kom til å bruke båndopptaker, men at opptakene ville bli slettet med det samme
intervjuene var transkribert. Jeg sa jeg kom til å legge vekt på informert samtykke 19 og
at det var mulig å trekke seg fra studien på et hvilket som helst tidspunkt. Til sist nevnte
jeg også at dette ikke var noen kunnskapskonkurranse der man måtte pøse ut mest mulig
«riktige». Jeg fortalte også at det kun ville være meg og informanten som ville være
tilstede, og at tonen ville være lett og uformell. Jeg tror informantene til en viss grad
fikk med seg hvem de andre i utvalget var, slik at noe av anonymiteten trolig er svekket.
I tilknytning til intervjuene ga jeg de i tillegg et informasjonsskriv og et skjema som de
måtte underskrive før intervjuet tok til. Mer om dette i avsnittet om gjennomføringen av
intervjuene som følger under.
3.5. Gjennomføringen av intervjuene
Intervjuene mine foregikk altså etter den semistrukturerte formen. Jeg hadde forberedt
intervjuguiden i forkant av intervjuene og fått denne godkjent av veileder.
Da jeg møtte informantene hadde jeg allerede informert de om studien min og hvorfor
jeg hadde valgt å skrive om studenter på Musikkonservatoriet. På denne måten var alle
klar over hva de skulle delta i, og hva studien skulle handle om. I tilknytning til
intervjuene ga jeg hver informant et informasjonsskriv med informasjon om studien, at
jeg kom til å vektlegge anonymitet, at den var godkjent i NSD, og mer formell
18 Med konfidensialitet menes at man skal beskytte den utforskedes privatliv og identitet. Den som leser
det ferdige materialet skal ikke kjenne igjen identitet og lokalisering. (Ryen 2002:209)
19 Informert samtykke innebærer at de som deltar i forskningen har rett til å vite at de blir forsket på. De
skal også få informasjon om selve forskningen eller prosjektet. Det er også vanlig å ha et skjema som
undertegnes av informanten. Skjemaet skal klargjøre at man kan trekke seg fra prosjektet på et hvilket
som helst tidspunkt. (Ibid.:208)
23