25.07.2013 Views

Gruppediskusjoner rundt en kraftplattform - DAIM * Introduksjon til ...

Gruppediskusjoner rundt en kraftplattform - DAIM * Introduksjon til ...

Gruppediskusjoner rundt en kraftplattform - DAIM * Introduksjon til ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

8 ‐ Konklusjon<br />

Resultat<strong>en</strong>e fra undersøkels<strong>en</strong> viser at <strong>kraftplattform</strong><strong>en</strong> har et godt pot<strong>en</strong>sial for<br />

undervisning i mekanikk fordi d<strong>en</strong> kobler samm<strong>en</strong> ulike repres<strong>en</strong>tasjonsformer i<br />

fysikk. Måling<strong>en</strong>e pres<strong>en</strong>teres i sanntid og elev<strong>en</strong>e kan se teori og<br />

eksperim<strong>en</strong>telle resultater i samm<strong>en</strong>h<strong>en</strong>g med egne opplevelser av f<strong>en</strong>om<strong>en</strong>er<br />

med krefter og bevegelse.<br />

Plattform<strong>en</strong> er med på å skape <strong>en</strong> kontekst som legger <strong>til</strong> rett for<br />

gruppediskusjoner som kan bidra <strong>til</strong> elevers forståelse av mekanikk og i <strong>til</strong>legg<br />

bidra <strong>til</strong> muntlige ferdigheter i fysikk, som er <strong>en</strong> av de grunnlegg<strong>en</strong>de<br />

ferdighet<strong>en</strong>e læreplan<strong>en</strong> angir. Resultat<strong>en</strong>e viser at hvis samtal<strong>en</strong>e skal være<br />

fruktbare forutsetter det at lærer<strong>en</strong> er <strong>til</strong>stede som veileder.<br />

“D<strong>en</strong> viktigste av alle pedagogiske oppgaver er: Å formidle <strong>til</strong> barn og<br />

unge at de er i stadig utvikling, slik at de får <strong>til</strong>lit <strong>til</strong> egne evner og anlegg”<br />

(Kunnskapsdepartem<strong>en</strong>tet & Utdanningsdirektoratet, 2006)<br />

73

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!