Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kunstner: Line Olaisen<br />
Barna kommer inn i et stort rom kledd med mykt, grønt vegg- til vegg teppe hvorpå<br />
det igjen er det lagt et grønt ”bluescreen”. En stort lerret er installert i den ene enden<br />
av rommet. Her er også pc og store blitslamper. De tekniske installasjonene skaper,<br />
sammen med det skarpe lyset i rommet, et inntrykk av et studio. Barna setter seg<br />
langs teppe på rekke og rad og kunstneren begynner å fotografere barna, to og to eller<br />
tre og tre i hver gruppe. Deretter overføres bildet til pc før det dukker opp igjen på<br />
storskjerm, herfra blir hvert bilde av barna klippet ut og limt inn i et stort bilde av et<br />
blått hav. Nå kan reisen til barna for alvor ta til – og barna får velge seg en båt og en<br />
følgesvenn, en måne eller en sol.<br />
Paraplyhimmelen<br />
”Har du lyst til å være med å lage en utstilling hvor du sammen med<br />
meg gir de ødelagte paraplyene et nytt liv i paraplyhimmelen?”<br />
– Mona Bentzen<br />
Installasjon: Paraplyer<br />
Verksted: Ødelagte paraplyer<br />
Kunstner: Mona Bentzen<br />
Barna møter to rom – og også her to rom som skiller seg fra hverandre i både farge og<br />
lyssetting.<br />
I det første rommet henger det paraplyer ned fra taket – paraplyer i alle farger<br />
og mønstrer. Gulvet er dekket med en grønn matte og her finner ungene redskaper<br />
som hammer, knipetang, saks, fiskesnor og tape. Her står også kasser med<br />
paraplyspiler, håndtak og andre rester etter paraplyvrak som barna kan bruke som<br />
materiale. I hjørnet av rommet ligger bunker med ødelagte paraplyer. Her inne finner<br />
verkstedet form – og samtidig fungerer rommet som utstillingsrom: og da for de<br />
fargete paraplyer. Også veggene blir her brukt til å stille ut på.<br />
I det andre rommet er det helt mørkt. Her er ingen vindu som gir dagslys – de<br />
eneste lyskildene er små lamper som er plassert på gulvet. Det svarte rommet er<br />
utelukkende bygget av svarte søppelsekker (vegg, tak og gulv) noe som gir en helhet<br />
til installasjonen. Denne installasjonen var i mye større grad helhetlig konseptuelt ved<br />
at rommet blir en del av installasjonen sammen med de sorte paraplyene. På gulvet<br />
ligger noen sorte sitteunderlag. Dette er et rom helt uten farge og lys. Barna får<br />
utlevert lommelykter og de går på jakt etter fabeldyr i taket.<br />
Utover i prosessen – og etter hvert som flere og flere barn tar del i<br />
verkstedsaktiviteten - vokser det seg frem en paraplyutstilling i begge rommene. I<br />
det ene rommet blir fargeparaplyene hengt opp. I det mørke rommet velger kunstnere<br />
å la barna kun få henge opp svarte paraplyer.<br />
Hemmelige drømmer<br />
I kjelleren fant barna pauserommet. Her kunne de spise matpakkene sine ved<br />
kafebordene, men også samtidig få lage sine egne drømmer. På små bord (igjen uten<br />
stoler) fant barna ulike bokser: en boks med sugerør, en boks med piperensere og en<br />
boks med metalltråd. Sakser og knipetanger var også lagt frem. Små blå telt var satt<br />
8