29.08.2013 Views

pdf (817 Kb) - Møreforsking Molde

pdf (817 Kb) - Møreforsking Molde

pdf (817 Kb) - Møreforsking Molde

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Kap. 2 Design og metode 7<br />

handler om oppfatninger og holdninger som vi har, bevisste og ubevisste, og som vi<br />

ikke har vår oppmerksomhet retta mot. Det er viktig at man er bevisst sin for-forståelse<br />

og at man samtidig kan møte situasjonen med åpenhet. Han sier at «man må være villig<br />

til å sette sine fordommer på spill, for å få dem i spill» (Jensen 1990:136). Partene<br />

møter med hver sin forståelseshorisont og man må være villlig til å lære noe av det<br />

budskapet en mottar. Gadamer presiserer at en ikke kan forstå uten å ha en forforståelse,<br />

da den blir selve utgangspunktet for forskerens forståelse. Om min egen forforståelse<br />

har jeg redegjort for i kapittel 2.3 (s.11).<br />

Som mange andre hermeneutikere, anvender Gadamer den hermeneutiske sirkel som en<br />

metafor på hvordan forståelse oppnås gjennom en fram- og tilbakegang mellom del og<br />

helhet;<br />

The over-all structure (...) is the hermeneutic circle. Formally Gadamer defines<br />

the circle, as earlier theorists, in terms of a part-whole structure: a part is to be<br />

understood out of a prior understanding of the whole or its context, and the<br />

context is to be understood in terms of its parts. Like Heidegger, Gadamer thinks<br />

that the circular part-whole structure is a necessary, ontological feature of<br />

understanding, irrespective of its object or theoretical aims (Fløistad 1973: 459).<br />

Fløistad sier også at for å forstå hermeneutikk må man gjøre en erfaring, dvs en må<br />

tilegne seg en annerledes måte å være på, en annerledes praksis. Forståelse og<br />

anvendelse er altså uløselig knyttet til hverandre. Østergaard (1998) sier noe av det<br />

samme når han påpeker at den fenomenologiske metode ikke er noe forskeren har, men<br />

noe forskeren er. Videre hevder han at fenomenologien er en metode for skjerping av<br />

den innadrettede og den utadrettede iakttagelses- og refleksjonsevnen. Det er nødvendig<br />

at forskeren utvikler og lutrer seg selv som metodisk redskap (samme). Dette er også en<br />

erfaring jeg selv har gjort og reflektert en del over. Dette utdyper jeg i 2.4.3 (s.13).<br />

2.2.3 Merleau-Ponty og kroppens fenomenologi<br />

Den franske filosofen Maurice Merleau-Ponty (1908-1961) utviklet en særegen<br />

kroppsfenomenologi. Siden kroppen også er sentral for denne undersøkelsen, vil jeg her<br />

redegjøre for denne. Dette er et perspektiv som jeg vil legge vekt på i drøftingen av<br />

funnene.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!