Ungdoms digitale hverdag - Ungdata

Som nevnt tidligere var ikke spørreskjemaet laget for å kartlegge alt
ungdommene bruker datamaskinen til. Vi spurte imidlertid om hvor mange
som bruker PC til andre ting som et forsøk på å fange opp hvor mange som
gjør noe annet enn det vi har inkludert i spørreskjemaet. Det er interessant å
se at 75 prosent av guttene, og 56 prosent av jentene sier de bruker PC til
andre ting enn det vi spør om. Også her er det ingen endring fra ungdomsskolen
til videregående for guttene, men en nedgang for jentene. Det er også
langt flere gutter enn jenter som her tenker på aktiviteter de gjør hver dag. Vi
vet ikke hva disse ungdommene tenker på. Men resultatene viser at mange
bruker datamaskinen til helt andre aktiviteter enn det som er inkludert i vår
spørreundersøkelse. Dette gjelder blant annet all bruk av Internett som ikke
er kommunikasjon og leting etter informasjon, som bestilling av kinobilletter,
handle varer, nedlasting av programvare, osv.
Vi finner også her samme tendens som tidligere: Det er flere jenter med
norsk bakgrunn som bruker PC til andre ting (57% mot 50%), men flere innvandrerjenter
som gjør dette flere ganger i uken eller mer (23% mot 17%).
Det var ingen forskjeller blant guttene.
4.3.4 Kjønnsforskjeller i bruksområder
Guttene bruker mer tid på alle de ulike aktivitetene vi har inkludert i spørreskjemaet,
med unntak av e-post på ungdomsskolen. Det er et gjennomgående
trekk at kjønnsforskjellene øker jo eldre ungdommene blir. Dette
fordi guttenes aktivitet er konstant, mens den synker for jentene. De største
kjønnsforskjellene finner jeg i dataspill, nedlasting av musikk, det å tegne
eller jobbe med bilder, samt laging av egne programmer. Disse aktivitetene
er mer populære blant gutter enn blant jenter. Dette er også den bruken som
krever mest kompetanse i hvordan datamaskinen fungerer. Men jentene
henger ikke så langt etter. Hele 60 prosent av jentene på ungdomsskolen
spiller dataspill, 40 prosent har lastet ned musikk fra Internett, og 35 prosent
har brukt datamaskinen til å tegne, eller jobbe med bilder. Når det gjelder epost,
chatting, og leting etter informasjon på Internett, er det små kjønnsforskjeller.
På ungdomsskolen finner vi at det er flere jenter som chatter og
bruker e-post. Resultatene samsvarer med tidligere studier (Drotner, 2001;
Jackson, Ervin, Gardner, og Schmitt, 2001; Subrahmanyam et al., 2001).
4.3.5 Etniske forskjeller i bruksområder
Vi har tidligere sett at ungdom med innvandrerbakgrunn i mindre grad har
tilgang til PC hjemme. Vi ville derfor forvente at dette skulle gjenspeile seg i
– Ungdoms digitale hverdag – 33