à rsberetning 2012 - Ringsaker kommune

304 Furnes ungdomsskoleResultatene fra avgangsprøvene viser at Furnes ungdomsskole ligger under landsgjennomsnittet i basisfageneengelsk, norsk og matematikk. Resultatene på elevundersøkelsen viser små endringer på måleindikatorene. Deter høy grad av trivsel på skolen og et positivt elevmiljø.Skolen har hatt fokus på lesing også i 2012 og det er gledelig at resultatene på nasjonale prøver i lesing viserpositiv utvikling fra 8. til 9. trinn. Det samme viser resultatene på nasjonale prøver i regning. Skolen deltar i etprosjekt med vekt på regning i alle fag.Foreldreundersøkelsen hadde lav deltagelse også i 2012. Undersøkelsen viser at de som svarer fortsatt erfornøyd med skolen.Skolen har i samarbeid med omsorgsdistriktene etablert tilsyn før og etter skoletid for seks elever med sliktbehov. Tiltaket videreføres også i 2013.Sykefraværet er på 7,6 %. Dette er noe høyt, men tilskrives langtidsfravær som ikke er arbeidsplassrelatert.Det er én ansatt på ufrivillig deltid blant fast ansatte på enheten.Skolen har et samlet mindreforbruk på kr 361.000 ved utgangen av 2012. Fra 2011 ble det inntektsført etoverskudd på kr 264.000. Dette innebærer at regnskapet for 2012 er kr 97.000 lavere enn tildelt budsjettramme.Forbruket er i stor grad i samsvar med budsjettet.312 Messenlia og Lismarka skolePå nasjonale prøver på 5.trinn i 2012 ligger begge skolene over landsgjennomsnittet i lesing og regning. Lismarkaskole ligger på landsgjennomsnittet i engelsk, mens Messenlia skole ligger litt under. Det er også relativt braresultater på kartleggingsprøver. Programmet for systematisk lese- og skriveopplæring som alle skoler iRingsaker kommune arbeider etter, har økt læringsutbyttet på begge skolene.Brukerundersøkelsen viser at foreldrene er fornøyd med tjenestene og kvaliteten på tjenestene. Det er dessverreforholdsvis lav svarprosent både ved Lismarka skole og Messenlia skole. Enheten har god dialog med alleforeldre på begge skolene. Foreldrene er aktive i skole/hjemsamarbeidet.Elevundersøkelsen på 5. og 7. trinn viser resultater både over og under målsettingen. Her er det enkeltresultatersom bør bedres. Tiltak er satt i gang.Det blir lagt stor vekt på læring og fornyelsesarbeid. Det legges også stor vekt på at læringsmiljøet ogarbeidsmiljøet skal være godt både for voksne og barn. Skolene er med i «Vurdering for læring pulje 3». Det ergod kompetanseheving for de ansatte. Dette vurderingsprosjektet har allerede gitt god effekt iklasseromsarbeidet for den enkelte lærer.I arbeidet med Kunnskapsløftet fortsetter Messenlia skole med å legge til rette for uteaktiviteter i opplæringa.Elevene på 5. - 7. trinn på Messenlia skole får tilbud om leksehjelp 40 minutter hver uke.Sykefraværet i 2012 er på 8,5 %. Korttidsfraværet er på 2,0 % og langtidsfraværet er på 6,5 %.Langtidsfraværet gjelder fire medarbeidere. Flere av disse har fått tilrettelagte ordninger, og de er delvis tilbake iarbeid.Det er 10 faste heltidsansatte og 11 faste deltidsansatte, derav en ufrivillig deltidsansatt. Uønsket deltid ermidlertidig løst inneværende skoleår ved bruk av vikariat.Enheten har et mindreforbruk på kr 21.000. Driften av enheten samsvarer i stor grad med årsbudsjettet.313 Fagernes og Åsen skoleBrukerundersøkelsen viser at foreldrene er godt fornøyd med informasjonen som gis fra skolene. De ansattesengasjement og kompetanse vurderes som positivt av foreldrene. Resultatene på nasjonale prøver vartilfredsstillende med unntak av lesing. De øvrige kartleggingsresultatene er jevnt over tilfredsstillende.Enheten har 18 fast ansatte. Det er ni som har deltidsstilling. Av disse er det to som har ønsket stillingsstørrelse,84 Årsberetning 2012