Katalog 2016 / 2017

Alle Med
ALLE MED skjema er enkelt å bruke og lett å
forstå. Skjemaet gir et helhetlig bilde av barnet
og hva det mestrer på en måte som foreldre,
førskolelærere og fagfolk forstår. Det er utviklet
på grunnlag av teori om sammenhengen
mellom språklig og sosial kompetanse.
Utsagnene som er utviklet i verktøyet er
formulert av førskolelærerne som selv arbeider,
og har erfaringsgrunnlaget sitt, i den kulturen
barnehagen er.
ALLE MED er nevnt som eksempel i
Stortingsmelding 16 (2006-2007)”… og ingen
sto igjen”. Skjemaet er i tråd med den nasjonale
satsingen om å fange opp de barna som sliter
med mestring så tidlig som mulig.
ALLE MED dekker 6 utviklingsnivå:
Språkutvikling, lek, sosio-emosjonell utvikling,
hverdagsaktiviteter, trivsel og sansemotorisk
utvikling.
ALLE MED gir et felles fokus i forhold til barnets
utvikling, gjennom utsagn som representerer
milepæler i barnets utvikling. Materiellet gir et
helhetlig bilde av barnet, og har gitt personalet et
”felles språk” når det gjelder å beskrive barnets
mestring, eventuelt dets vansker og er et flott
utgangspunkt for felles drøftinger i personalet
ALLE MED er lett å bruke, og barnehagene
opplever at bruken av ALLE MED har påvirket
den daglige pedagogiske virksomheten i form av
økt strukturering og en felles forståelse for hva
som er sentralt på de ulike alderstrinn i barns
utvikling. Veiledningen er lett å lese, og gir en god
utdyping av utsagnene på sirkelen. Materiellet
gir økt bevissthet om det pedagogiske tilbudet
vi gir barna, og økt bevissthet i forhold til barns
utvikling.
ALLE MED er et flott utgangspunkt for
foreldresamtalene. Skjemaet brukes gjennom hele
barnehage tiden. Dette gir foreldrene en trygghet i
møte med personalet i barnehagen.
Skjemaet er visuelt og for foreldrene er det lett
å se barnets utvikling etter hvert som feltene blir
fargelagt. Dette er noe de fleste foreldre setter stor
pris på. Foreldrene får også et innblikk i forventet
utvikling, og mange blir beroliget i forhold til
unødvendige bekymringer de kan ha hatt om sitt
barn utvikling.
Vi kan gjennom å bruke ALLE MED sammen med
foreldrene legge mål for veien videre dersom det
er noen områder der barnet strever, for eksempel
språk. Samtidig blir barnets mestring tydelig for
foreldrene.
ALLE MED er en god støtte sammen med at PPT
- utsagnene gir et felles fokus og ikke bare en
”magefølelse” om at en har en bekymring i forhold
til barnet.
Vi ser og at ved å bruke ALLE MED så får en
et felles språk, noe som gir økt trygghet for
personalet når dette skal drøftes med andre (bl.a.
ppt).
Bruken av ALLE MED er og en støtte i forhold til
det å ha fokus på tidlig innsats, komme tidlig på
banen i forhold til barn som strever.
10
Observasjon og kartlegging