Katalog 2016 / 2017

More documents

Recommendations

Info

Observasjon (observasjˈon) Observasjon er å holde øye med eller undersøke. Vi observerer for å samle informasjon som er nødvendig for å planlegge det pedagogiske arbeidet. 6 Observasjon og kartlegging
TRAS TRAS - Observasjon av språk i daglig samspill TRAS er et pedagogisk observasjonsverktøy som skal brukes til å observere barns språkutvikling. I tillegg skal det bidra til kompetanseutvikling blant barnehageansatte ved at de blir mer bevisst på hvilke fremgangsmåter, forklaringer og utfordringer som påvirker barns utvikling. TRAS representerer en faglig forståelsesramme som omtaler åtte ulike språkområder. Det Blå området, omhandler Samspill, Kommunikasjon og Oppmerksomhet og er nært knyttet opp mot brukssiden av språket. Det Røde området består av Språkforståelse og Språklig bevissthet og representerer innholdssiden og bevisstheten om språket. Det Grønne området er Uttale, Ordproduksjon og Setningsproduksjon, som er formsiden av språket. Språkforståelse handler om hva barnet begriper av begreper, sammen med språklig bevissthet. Språkets formside refererer til hva barnet produserer av setninger, ord og uttale. Språk i bruk omfatter det sosiale aspektet, kommunikasjon og oppmerksomhet. TRAS observasjonen sikrer dermed at en en viss bredde av barns språk blir fanget opp, samtidig som en dybde sikres ved at TRAS har flere observasjonspunkter innen hvert område og for hver alder. TRAS er utviklet i et samarbeid mellom Statped, Nasjonalt senter for leseforskning, Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning og Institutt for spesialpedagogikk ved Universitetet i Oslo. Observasjon Tras Fagbok, inkl CD Unni Espenakk, Jørgen frost, Margaret Klepstad Færevaag, Erna Horn, Inger Kristine Løge, Ragnar Gees Solheim, Åse Kari H. Wagner ISBN: 978-82-90910-57-5 Kr 400,- Tras Tiltaksbok 86 sider, A4, ISBN: 978-82-90910-54-4 Kr 450,- Observasjon og kartlegging 7
Page 1 and 2: 2016/2017 språk, matematikk & sosi
Page 3 and 4: Info Vest Forlag har siden 1985 lev
Page 5: Innhold Observasjon og kartlegging
Page 9 and 10: Tras Observasjonsskjema 4 sider ISB
Page 11 and 12: Observasjon Alle Med håndbok Inger
Page 13 and 14: Språk 3 2 Sosio / emosjone 1 1 3 3
Page 15 and 16: Det ser ut til å være en klar pos
Page 17 and 18: Begrepsforståelse Grunnlag for beg
Page 19 and 20: RI-5 Dyslexia Risk Index Kan dyslek
Page 21 and 22: Eva toårs talescreening EVA er en
Page 23 and 24: Ditt barns språk Foreldre er de me
Page 25 and 26: Verdt å vite om språkvansker Forf
Page 27 and 28: Fortell om det 26 billedhistorier s
Page 29 and 30: Karlstadmodellen har et verdigrunnl
Page 31 and 32: Les Lett - tekstbok Dette er lærer
Page 33 and 34: Om jag hade en røst Filmen er en i
Page 35 and 36: Pedagogisk bruk Produktene er egnet
Page 37 and 38: Basisbok 1 Boka inneholder en grund
Page 39 and 40: Magnetalfabet Sett sammen bokstaven
Page 41 and 42: STL+ Håndbok Å skrive seg til les
Page 43 and 44: LØvejakten Løvejakten er en motor
Page 45 and 46: Barn med leppe- og ganespalte Dette
Page 47 and 48: Artikulasjonsstillinger CD med PDF-
Page 49 and 50: Hvorfor har vi blå striper på arm
Page 51 and 52: Så ka’ de lære det - om naturen
Page 53 and 54: Vansker med sosial kommunikasjon So
Page 55 and 56: Steg for Steg En komplett undervisn
Page 57 and 58:
En koffert full av følelser En kof
Page 59 and 60:
Lek & Tell - 100 Matematikkaktivite
Page 61 and 62:
Dyskalkuli & matematikk En håndbok
Page 63 and 64:
Tilrettelagt opplæring for matemat
Page 65 and 66:
Newméro Gøy med tallbrikker! ”T
Page 67 and 68:
Jason at the circus Jason bøkene e
Page 69 and 70:
Loop 1 Meet the Dansons Serien hand
Page 71 and 72:
The Lord of the Dragon Part 1 The S
Page 73 and 74:
Det var hemmelig, det var min skyld
Page 75 and 76:
Bruk av læringsstrategier ved ulik
Page 78:
Noen av våre kurs: Info Vest Forla
show all

Katalog 2016 / 2017

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?