Katalog 2016-2017

Kortstokken artikulasjonsstillinger
Kari Hole
Kr 175,-
skarring
R 26 r
skarring
R 26 r
M 23 m
M 23 m
N 24 n
K
k
ArtikulAsjonsstillinger
veiledning
Ide Kari Hole
N 24 n
K
k
Kortstokken inneholder 55 kort som viser
artikulasjonsstillinger for de fleste norske
språklyder og bokstaver. Den består av 28
illustrasjoner av artikulasjonsstillinger av de fleste
norske språklyder og fire engelske språklyder. I
tillegg følger det med kort med de tilhørende
norske bokstavene. For de engelske språklydene
følger det med kort med lydskriftsymboler.
Det er lagt vekt på å fremstille de fleste
artikulasjonsstillingene i den best forståelige form
for barn, frontalt snitt.
En talt lyd og et talt ord forsvinner så å si i
samme øyeblikk de uttales og kommer ikke
tilbake. Illustrasjonene viser at lyder i form av
illustrasjoner kan festes på et ark. Bokstaver er
også visuelle symboler som symboliserer
språklyder. Illustrasjonene er imidlertid lette å
forstå for barn. Voksne kan streve mer med
dette.
At vi kan ”se en lyd” er et paradoks. At bokstaver
representerer språklyder er et enda større
paradoks for et barn som er ny i verden.
Målet er å skape forståelse for at talespråket kan
gis en visuell form før barna lærer bokstaver. Da
blir det lettere for dem å forstå hva lesing og
avkoding er.
Lydene blir til ord når vi avkoder illustrasjonene i
rekkefølge. Barnet omkoder fra illustrasjon til lyd,
danner syntese av lyder til ord, uten å være
avhengig av å ha lært bokstavene.
På denne måten er det ønskelig å vise barn
hvordan ord kan ”leses” og hjelpe dem til å
”knekke” lesekoden.
Illustrasjonene er også et nyttig verktøy i arbeidet
med analyse av lyder i ord, en ferdighet som er
grunnlaget for å lykkes i skriveprosessen
Hver illustrasjon er nummerert og
artikulasjonssted og artikulasjonsmåte er
beskrevet i en vedlagt folder.
Illustrasjonene kan brukes i arbeid med
fonologiske vansker og korrekt uttale.
46
Artikulasjon