Katalog 2016-2017

Tilrettelagt opplæring for matematikkmestring
Boken tar opp matematikkvansker delt i 3 emner:
A. Hvordan tenker elevene matematikk- hva er det som forstyrrer denne
tenkningen, og hvordan kan vi kartlegge dette?
B. Hva bør innholdet være i en tilrettelagt opplæring som fremmer tenkning i
matematikk? Kan dette gis før vanskene viser seg?
C. Hvordan kan vi gjennomføre en tilrettelagt opplæring i matematikk slik at
elevene opplever å mestre faget?
I siste del forsøker forfatteren å gi svar på noen av de vanligste problemene
lærerne møter når det gjelder elever med matematikkvansker. Boken er praktisk
vinklet og vender seg til studenter, lærere, spesialpedagoger i skolen og
PP-tjenesten. 135 sider.
Olav Lunde
A4, 154 sider
ISBN: 978-82-90910-18-6
Kr 305,-
Lærevansker i matematikk
Boka fyller ett av tomrommene mange pedagoger har opplevd ved
tilrettelegging av spesialundervisning i matematikk. Den gir bakgrunnsmateriale
både for utarbeidelse av individuelle læreplaner, for gjennomføringen av
spesialundervisningen og for vanlig klasseundervisning.
• Prøver å svare på hva ”lærevansker i matematikk” er
• Tar opp hvordan barn lærer matematikk
• Tar opp en del myter om spesialundervisning - og en del fakta ut fra forskning.
• Årsaksforhold, diagnostisering og undervisning
Olav Lunde
ISBN: 978-82-90910-01-0
Kr 235,-
Kartlegging og undervisning ved lærevansker i
matematikk
(eller Bob-Kåres vei gjennom matematikkens verden)
Opplegget er spesielt rettet mot elever i 3.- 4. klasse (tidligere 2.- 3.
klasse) som har behov for tilpasset undervisning, men det vil også være
nyttig innen spesialundervisningen på ungdomstrinnet. Kartleggingen og
undervisningsopplegget er resultatet av et tre- årig utviklingsarbeid som er
støttet økonomisk av Nasjonalt Læremiddelsenter.
Kopioriginaler kjøpes på nett som nedlasting.
Olav Lunde
A4, 252 sider,
ISBN: 978-82-90910-06-3
Kr 380,-
matematikk 63