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RICHARLES SOUZA DE CARVALHO LÍNGUA INGLESA: UMA ANÁLISE DA PRESENÇA E DA AUSÊNCIA DE TEXTOS LITERÁRIOS EM MATERIAIS DIDÁTICOS EMPREGADOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM OITAVAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Diretoria de Pós-Graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, para a obtenção do título de especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior. Orientador: Prof. Dr. Gladir da Silva Cabral Criciúma, 2004. 1
A Deus; AGRADECIMENTOS Ao Professor Dr. Gladir da Silva Cabral, por toda a ajuda, paciência e exemplo de mestre; À Professora Dra. Fábia Liliã Luciano, pela ajuda na idéias iniciais do trabalho; Aos colégios mencionados no trabalho, nas pessoas dos coordenadores e secretárias, pelas informações acerca dos materiais utilizados nos respectivos estabelecimentos; À Coordenação da Secretaria Municipal de Educação, pelas informações cedidas no decorrer da pesquisa; A Terezinha Maria de Souza, pela paciência e oração; A Soênia Maria Fernandes, pelos colóquios formativos infindáveis; Aos professores e colegas do curso de Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior que de uma forma ou de outra contribuíram em minha formação humana e intelectual. 2
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